动情绪冷却下来 , 或多或少的都察觉背后可能故事 。 就算有一两个一时没转过弯来的 , 也被旁边的人拉住解释 。

吵闸渐淅平息下来 , 教室里又渐渐恢复了先前的安静 。

等到课堂终于平静下来 , 老教授这才笑了笑开口 ,“ 当然我说的只是一种可能 。

其体这件事是真是假 , 就留给同学们自己判断了 。“

然后 , 他毫无停顿地接着 ,“ 接下来 , 我们来说说期未作业 。“

刚刚生出的感动情绪骤然被打断的一众同学 :“......“

众人真心实意地产生了同一个疑问 。

考师 , 您当年到底是怎么追到师母的 ?

考教授却并不回应这个疑问 , 他切了一页 PPT, 白板的投影屏幕上放映出了 -

整个学期的讲解内容概要 , 从陈未鄢初的服装样式到常用器物 , 还有一些风俗习惯 。

老教授对着下面学生问 :“ 大家看了这些 , 有什么想法 7“

教室里的安静又维持了一会儿 , 好半天 , 终于有人不确定地回答 ,“ 很暖和 ?

学期未的时候早就是深冬 , 虽然教室里所有取暖设备都大功率地开着 , 再加上人群密集 , 并不显得冷 , 但是从寝室到教学楼的路上一路都是煎熬 , 学生们非得把自己裹成个球才能维持住体温 。 这会儿看着 PPT 上的汇总 , 从御寒衣物到炭火再到手炉 , 让人不得不生出点心有戚姬的感触来 : 防寒保暖这件事 , 就算对古人也是头等大事啊 。

说话的人本来只是随口一声感慨 , 却不想话落之后 , 得到了考教授的点头赞赏 ,“ 这位同学的观察力很敏锐啊 。“

窒然成了整个教室视线中心的男生 :“......

他其实只是今天穿得少了点 , 路上差点儿冻成个傻 . 逼 , 所以有感而发而已 。 不过在众人的注视下 , 他还是露出了 “ 哪里哪里这都是日常操作 “ 的 “ 谦逊 “ 表情 。

却听考教授又接着问 :“ 那你觉得这是什么原因呢 7“

男生 : …

他那矜持的神情也只维持了几秒就转为僵硬 , 支支吾吾半天 , 也没答上话来 。

幸而者教授也没有一定要他回答的意思 , 见人尴尬 , 就没有继续追问下去 , 反而笑着自接自话道 : “ 当然是怕冷啊 。“

这答案过于直白简单 , 教室里不由地又带出一片哄笑 。

老教授莞尔地等着众人笑完 , 才接着说了下去 ,“ 是怕冷 , 但是怕冷的并非写下这些家书的人 , 是顾夫人 。“

“ 顾夫人体弱 , 常年缠 . 绵病榻 …... 大家都知道 , 身体差的人 , 多半是畏蹄的 。“

刚才还哄笑的众人一时又止了声 。

这口狗粮塞得猝不及防 , 让人有点喳住了 。

今天这课好像不太一样 …...

在众人心底的小声喃咕中 , 老教授的神情却一点点松缓下去 。

他声音悠然 ,“ 宋先生称 《 顾氏家书 》 是 “ 千年来最动人的情书 「, 那它又动人在哪里呢 ? 不是那些思念亡妻的剖白 , 也不是那句大家都耳熠能详的 「 百般皆好 , 惟念前卿 。

“ 古往今来 , 多少悼妻的哀词 , 为什么鄞祖的这一句筒简单单的 “ 惟念卿卿 「 能这般动人 ?“

“ 因为他真的在 「 念 “, 他的思念寄于书信的每一个角落 ,《 顾氏家书 》 的通篇 ,

每一个字 、 每一句话 , 都是他的愚念的具化 …...“

“ 我知道大家选这门课是想要听什么 , 想听爱情故事 , 是凄婉动人 、 荡气回肠的 , 最好再轰轰烈烈 、 大场面一点 , 就比方说 《 子湖传 》 那样的 、「 宁负天下不负卿 「。

“...... 但是同学们 , 爱情不是那样的 , 起码不全是那样的 。“

“ 你读 《 顾氏家书 》, 撤开一切的提前知道的背景 , 你读不出这是一个皇帝 、 一个一统南北的开国皇帝所写的信 , 他只是一个丈夫而已 。 信中也都是一些生活琐事 ,

你甚至可以将它安放在那个时代背景下 , 任何一对普通的 、 生活富足的小夫妻身上 。

“ 无聊吗 ? 但是生活就是这样无聊的东西 , 而爱情的动人就在于 , 它让生活中这所有无聊的事都带上了不一样的色彩 …...“

老教授的声音一如既往的平静 , 就像是先前每一堂课讲述教案时那般 , 但是这一次却清清楚楚的落到了每个人的耳中 。

他环视了一圈 , 笑了下 ,“ 所以期未的作业 , 我建议大家都去读一读 《 顾氏家书 》。 原版行文晦涩 , 大家看起来可能有些艰难 , 我这里就不强求 , 同