太好。”

狱警回答着，然后顺便的提醒了一句。

“嗯，好，那就劳累你们带我过去下。”陈老师点了点头，并未在交流中做过多文章。

然后伸手示意让狱警走在前方为他们带路

让人感觉较为不适的环境里。

几人就这么一前一后的朝着走廊里走去。

时而路过某些房间时。

还会有人突然从窗口跳出来，猛然拍门并且嗷嗷大叫吓了杨童一跳

“老师，这个地方关押了多少人啊”

她有些胆怯的观察着身旁。

尽量让自己跟随好大家的脚步。

“这个东西我不知道

，当然我也不能知道，你别问这些，我们现在的任务是帮病人，其它的事情不归我们管。”

陈老师说道。

这句话也提醒了杨童，使她有些脸红的将头微微埋下。

他们虽然作为医生。

但这监狱里与病人无关的事情。

的确不是他们该知道的

刚才她因害怕而问出了这么个问题，也让自己感觉有些羞愧

“那个病人的情况稍稍说一下吧，我好有个心理准备。”

在众人加快脚步前行的过程里。

陈医生朝身前的几名狱警询问着。

“他啊”

其中一名狱警作出思考的模样，仔细回想起那位病人的情况。

“实际上说来，他的年龄算是整所监狱里最小的一个，入狱的时间也不是太长。”

“但是，他和其它犯人不太一样的点是,他好像有什么双重人格”

“双重人格”陈老师的音调拔高了几分。

“嗯对,这个东西我也不太了解,但当时送他进来时那个负责治疗的心理医生是这么说的。”狱警回答道。

似乎是因为这段回忆有些让人印象深刻。

所以他在说着话的时候。

语句间并没有什么明显的停顿

“怎么讲呢他吧,有些时候跟个正常人一样，懂得思考也有着正确的想法，表面上看去就是一个很乖巧的孩子。”

“哦对了，他还喜欢读书，而且是特别痴迷的那种，读的都是些什么文学著作啊，还有什么关于数学物理的东西，挺深奥的。”

“一般在监狱里消遣时光，他都会用这样子的方式去进行”

“他还特别爱干净，整个监狱里就他的房间搞得像个学生宿舍

一样，还养了一盆仙人掌，就放在他的床头边。”

听着狱警有越说越复杂的意思。

陈老师不免开口将他的话给打断“不好意思，不用说这么多的，就说说他的反常情况就好了。”

“哦哦好。”狱警愣了一下，随后反应过来又开始整理了一下自己的语言。

“他不是有什么双重人格嘛，就是性子会突然一下变了的那种。”

“就在前几天。”

“他就变成了莫名其妙的暴躁，然后还特别变态”

“变态”陈老师感到有些不解。

他不清楚是在监狱里干出什么样的事情。

可以用变态去形容。

“是的，这种情况虽然以前也有，但最多就持续几分钟，在封锁的监狱里干不了什么事。”

“可是最近的已经持续好几天了。”

“当时刚开始的时候，我们也不知道他从哪儿找来的美工刀，就是在我们没人注意到时，他就会趴在地板上，嘴里发出一些奇奇怪怪的笑声。”

“把手掌放在地板上，将五个指头给撑开，快速用美工刀去扎手指间的缝隙”

“不知道你有没有看过，我记得好像某部电影里面就有这样的情节。”

“倒是没有看过然后呢除了玩这种危险的游戏以外”陈老师知道一定还有事情。

不然就光是这样。

也不至于使监狱里派人来找他的时候。

表现得有些急忙

“然后他的技术当然是烂得不行啊，等我们发现的时候，他的五根手指已经被扎得到处都是洞，不停的流血，他还用手掌把那些血沾起来，给涂到墙壁上。”

“这种事情我们自然不会放任不管。”

“当时就把他的美工刀给没收了

，找了心理医生进行过一顿教育以后，我们就觉得应该没多大问题。”

“毕竟没了刀，即使他还是不听话，也找不到什么玩的。”

“不过奇怪的是”

“就在我们把他的美工刀给没收以后。”

“不知道为什么，他总是能够莫名的在其它地方拿到美工刀。”

“每没收一把，他就会多一把。”

“直