关于我的教学(1 / 4)

“……我一定要和利威尔一起学吗。”伊莎贝尔跟在我身后,不情不愿地嘀嘀咕咕。

从那天利威尔质问我是不是宪兵,伊莎贝尔就对利威尔产生了一种微妙的不满。她在人前一口一个“利威尔老大”叫的爽快,私下里却一直对他直呼其名。

“他又不会为难你。”我把伊莎贝尔这一阵子屯下来的所有书都翻出来,一本一本挨个看,最后挑起来挑去,还是把那本《玛利亚风土人情》挑了出来。这本字数少,而且大多页数都有插图,看起来也方便。

伊莎贝尔还在我身边拱来拱去,“可是利威尔总板着那张死人脸,吓人还烦人。”

我忍不住有点想笑,“行了,到时候真学起来,指不定是谁烦谁呢。”

这时候,利威尔推门走进来。伊莎贝尔哧溜一下,钻到了我身后。

“嗨,雷伊!伊莎贝尔!”这时候,法兰从利威尔身后走了出来。

伊莎贝尔眼睛一下子亮了,“法兰!”她从我身后钻出来,就想往法兰身边跑,但是半道上又被利威尔吓到了,站在半道上要走不走,一会看看法兰一会又看看我。

“你怎么来了?”我问法兰。

法兰走到伊莎贝尔身边,笑嘻嘻的捏她的脸,“听说雷伊要当老师啦,我也来凑个热闹。”

利威尔在他身后看他一眼,“你明明是死皮赖脸非要跟来。”

法兰被一下子戳破,有点不好意思。伊莎贝尔艰难地从他手底下挣脱,听见这话后,不客气地嘲笑起来,又换来法兰的一通捏脸。

利威尔被他们两个闹的有点不耐烦,走到我身边坐下,敲敲桌子对我说:“开始吧。”

开始学习后,不出意外,学得最快的是法兰。他一向在这些事上很会动脑子。但是最让我意外的是,对识字最苦手的,竟然不是伊莎贝尔而是利威尔。

整整两个小时下来,法兰已经完成了对两百个字的听写,伊莎贝尔也勉强认识了一百来个,但是利威尔,他竟然还在和七十个单词作斗争。

没想到,这家伙动起手来进步飞快,结果一握笔就不行。

法兰拿着他写满两百个单词的纸很满意,伊莎贝尔可能是因为有了比她更菜的人,也看起来洋洋得意,而利威尔,他坐在桌前盯着那可怜巴巴的七十个词,看起来好笑还有点可怜。

我站起来伸了个懒腰,宣布第一节课结束。

法兰和利威尔一起回去了。临走前,法兰表示意犹未尽,他很想挑战明天能不能增加到三百个,伊莎贝尔在一边凑热闹,“那我也试试加到一百五十个!”她兴高采烈地说。

利威尔,利威尔沉默地走了。

这不太好。虽然我发起这个临时课堂的目的在于别让伊莎贝尔长成一个文盲姑娘,但是既然我的老板表示要加入,就也得照顾老板情绪。我想着利威尔浑身冒黑气的样子,不由得深深叹了一口气。我得想个办法哄哄我的老板。我感觉我宛如一个辛苦的班主任,利威尔就是班上那个学校领导的儿子,还学习不好。

第二天,在日常的教利威尔格斗术的时候,我想着法的夸他。

“你最近进步真的很快,我觉得你的拳头比以前更有劲了。”

“你的动作比以前快了很多。”

“你在这种事上天赋很高啊,你简直就是为格斗而生的人……”

“喂,行了。”利威尔终于一脸受不了地叫停。

“怎么了?”我很迷茫。

他有点无语地看了我一眼,对我说:“我以为我是小鬼吗?还需要你在这不分青红皂白地吹我安慰呢?”

我停下来,有点尴尬地咳嗽一声,“我这可都是真心实意。”

虽然把他吹舒服是我的主要目的,但是其实那些褒奖,绝大多数都是出自于真心。说实话,虽然我不知道当年初学格斗术的光熙是否也如他一般进步神速,但是利威尔真的是我见过最有天赋的人。

这个人真的是为格斗而生的。

利威尔坐在一边休息,我也在他身边坐下。在这终日不见太阳的底下生活的唯一好处,大概就是阴凉和不会被晒黑。从远处洞穴深处吹来的凉风让我感到有点惬意,我不禁坐姿更放松了一点。

利威尔坐在一边,看着远处黝黑的地方出神。我想起他昨晚的可怜相,不由得开口叫了他一声。

“昨天我教的那些单词,其实组合起来是一段话。那段话描写的是玛利亚之壁内的一片巨大的森林。”我对他说。

利威尔转过头来看着我。

“那片森林的名字叫‘巨木之森’,之所以叫这个名字,是因为那里生长着高大到不可思议的树木,据