第97章 097(1 / 5)

傅肖肖;性格开朗又积极, 不知从哪来;责任感, 想要照顾所有;人,很有当“孩子头”;潜质。

自从幼儿园开学后,每次送傅肖肖去上学,他从来都不会哭闹, 而是站在门口, 笑着朝苏怀铭摆了摆手,嘱咐苏怀铭好好照顾自己后, 这才主动牵着老师;手,往幼儿园里走。

傅肖肖长相可爱, 乖巧得像个小天使,幼儿园;老师都特别喜欢他,还让傅肖肖当班长, 给其他小朋友做表率。

傅肖肖天生喜欢玩, 还很自来熟,不管遇到多么内向;小朋友, 他都能自然;打招呼, 久而久之,他成了幼儿园里万人迷般;存在, 丝毫看不出来,傅肖肖半年前还是个人人讨厌;熊孩子。

傅肖肖回家后, 特别喜欢跟苏怀铭分享幼儿园里好玩;事情,小嘴叭叭叭;说个不停,从来不打磕巴, 表达能力超强。

“爸爸, 我今天在幼儿园看到了一只小鸟哦, 叫声特别好听, 我盯着看了很久,发现这只小鸟奇奇怪怪,头会动来动去。”

说着,傅肖肖模仿起了小鸟;动作,有点像乌龟探头。

苏怀铭忍俊不禁,没有指出这点,而是说道:“肖肖是不是特别喜欢这只小鸟?”

“喜欢,我想养它,”傅肖肖顿了顿,接着说道:“可是老师说小鸟都是喜欢天空;,不喜欢跟我玩,我想了想,如果是我被关在笼子里,也会不开心;,所以我是不会把小鸟关进去;!”

苏怀铭笑着摸了摸傅肖肖;头,说道:“己所不欲,勿施于人,说;就是这个道理。”

傅肖肖点了点头,缠着苏怀铭,让他再把那八个字说一遍。

幼儿园已经开始教小孩子写字了,傅肖肖这才知道他名字中;“霄”是这么写;,之前是看傅肖肖年纪太小,特意给他减了笔画,才会写作“肖”。

傅肖肖找了一张纸,又把笔递给苏怀铭,说道:“爸爸,你把这八个字写下来。”

这个年纪,让傅肖肖接触论语太早了,但傅肖肖聪明好学,经常觉得幼儿园教;东西太少,回来缠着苏怀铭给他讲课。

正好傅肖肖主动说到了这个道理,这八个字也比较好写,苏怀铭便顺着他;意思,在纸上写下了这句话。

傅肖肖拿着笔,表情十分认真,一笔一划地重复写这几个字,但他刚刚接触写字,并不太熟练,字体显得歪歪扭扭。

傅肖肖并不觉得气馁,而是小心翼翼地将纸叠好放在口袋里,想等回去之后再练习一遍。

苏怀铭看到这幕,笑着摸了摸傅肖肖;头。

傅肖肖主动在苏怀铭手心里蹭了蹭,嘿嘿地笑了两声,表情泛着傻气。

苏怀铭问道:“肖肖饿了吗?要不要先吃点点心?”

“好啊……”话说到一遍,傅小小表情突然变得空白,嘴巴也张着,像是被按下了暂停键。

“怎么了?”苏怀铭不解;问道。

傅肖肖凑到苏怀铭面前,急得踮着脚尖,恨不得将脸怼到苏怀铭面前“爸爸,今天老师布置了作业。”

“什么作业?”苏怀铭觉得傅肖肖才上幼儿园,布置;作业不可能太难,说这话时没有半点防备。

傅肖肖想了想说道:“老师让我们用毛线织一件衣服,但是我不会爸爸,你能帮帮我吗?”

苏怀铭愣住了,一时间怀疑自己;听力出了问题,不甘心;问道:“你刚刚说用毛线织衣服,你没记错?!”

“没有哦,”傅肖肖;表情十分认真,用力;点了点头,还因为被苏怀铭怀疑有点不满,“老师就是这么说;,我才没有记错呢。”

苏怀铭:“……”

苏怀铭:“……”

苏怀铭:“……”

幼儿园你不要太离谱!

让四岁;小孩子织毛衣,这不是在开玩笑吗?!!

傅肖肖似乎从苏怀铭;表情读到了什么,解释道,“老师说这对我们;手手特别好,还刻意强调让我们和爸爸妈妈一起完成。”

苏怀铭大概猜到了老师;用意。

织毛衣可以锻炼孩子;动手能力,和家长一起完成,可以让忙碌;家长多陪陪孩子,共同成长,确实对小孩子有益。

但织毛衣未免也太难了吧!

傅肖肖见苏怀铭一直没有答应,继续问道:“爸爸,可以帮帮我吗?”

“可以,”苏怀铭顿了顿,十分诚实地说道,“可是爸爸也不会。”

“没关系,我们可以一起学习。”说着,傅肖肖主动牵着苏怀铭;小手,走到了他;房间。

管家在家长群里早就看到了作业;内容,贴心;为他们两个准备了材料,各种颜色;毛线球放在一起,还十分少女心地堆了个金字塔。

苏怀铭还没认识到事情;真实难度,想陪着傅肖肖动手试一试,主动拿了个软垫,盘腿坐在了地上。

苏怀