我打算带她走远一点，免得熟人和老师看见。　　学校西面是河道，河道对面是群山。我开始和她是一前一后地走着，到了河边，因为横在河里的，是一条尺把宽的独木桥，且好像年代长了，踏上去晃晃悠悠的。我怕她掉下河里，就拉住了她的手，她也没拒绝，但我从她的手中，感受到了一丝颤栗。她注意地看看她，她的目光像只惊悚的小鹿，赶忙躲开了。我发现她很纯，纯得像初春的树芽。面对这个拘束的女孩，我感觉我的心情像山坡上的打碗花，奔放而绚烂，因为我心里有种超乎常规的激动感。甚至感觉到，这是命运对我的弥补，是老天赐给我的最美艳的礼物。为此，我警告自己，在她跟前，一定要留个好印象！一定要有个顾全大局的意识！一定要呵护好她！因为她还是个刚踏进石油学校的学生，她需要四年的学习，才能走出这个学校。而自己在这只待一年了，不能因为自己喜欢她，就影响了她。也不能因为她而影响了自己的毕业。这么一想，我扶她过了河之后，就放开了手，装作自然平静地跟她聊天，陪她到处转悠，在河道里，在山梁上，在大树下，我们说东，道西，听鸟语啾鸣，看流水远去，品味羊儿吃草，感觉一切都充满诗情画意。真的，我的感觉良好极了。　　随着交往，我发现白新芳对我也有了好感。这时候我想，我不能再忽悠下去，我必须把自己的身份告诉她，因为人家一直把我当老师对待，而我实际是什么身份，我很清楚。我虽有缺陷，但是我绝对要坦荡，尤其在心仪的女孩面前，我必须坦诚相待，不能虚伪粉饰，不能欺骗她！如果蓄意隐瞒，万一她将来知道了，说不定会红颜一怒，拂袖而去。乘我俩的交往还在初级阶段，把自己该暴露的缺陷先暴露出来，看她的反应，让她有个适应的过程。于是在晚自习下了之后，我把她叫到我的宿舍，策略地告诉她：“我今年刚从这个学校毕业。”　　白新芳说：“我知道。”　　我说：“留校了。”　　白新芳说：“我也知道，能留校的都是好学生，而且都是顶尖的。”　　从她对我的态度中，我看出了她对我的崇拜。一个人受到崇拜时，那是什么概念？肯定在她的心目中，是个优秀的人。可是我，我怎么给她解释呢？我只能含含糊糊地说道：“学校现在是这样的，要留一部分学习好的，也要留一部分能力强的，我就属于最后一种。”　　白新芳说：“我就看出你是个有能力的人。”　　看到她对我这么崇敬，我更有了坦白的勇气。但怎么说呢？思来想去，我决定用信告诉她。于是，我给她写了一份信，在信里表明了我的身份，同时把我留校的前因后果讲了出来，当然也添油加醋地说了一些对自己有利的事情，目的是引起她的同情和理解。我写完信就放在桌子上了，因为我知道她要来，那时候我已经把房间的钥匙给她了。　　果然，我下班回到房子，发现她拿走了我的信，当时我心里七上八下，不知她了解我的情况后会是什么态度？会不会嫌弃我？没想到第二天下午，我就看见了她给我的回信，也是放在我的桌子上。信中，她也没有直说喜欢不喜欢我，只是表明：“你的真实身份，不影响我俩交往。在我的眼里，你是个让我愿意跟你来往的大哥哥，因为在你跟前，我心里有种踏实感。”　　看了这封信后，我心里一下释然了许多。有些事儿，我可以当面告诉她了。因此我们再见面时，为了给她打了一个以防针，我就说道：“咱俩这样来往下去，别人肯定是要说闲话的。”　　为啥要给她打以防针呢？因为我发现与她关系好的一个女生，是学校党高官的女儿。我的情况党高官很清楚。如果我和她的关系被书记知道了，肯定没有好话，甚至会把我说得如何不堪。我的目的，是让她有个思想准备。　　她倒是轻描淡写地说道：“咱俩的交往，尽量别让她知道就行了。”　　听她的意思，是打算跟我正常交往。为了我俩的关系别被学校发现，我从一开始就谨小慎微，到校外见面时，一个提前走；一个后面来；在房子见面的时，她先拿钥匙进了我的门，我之后才回去。不论时代如何变迁，青春期的年轻人肯定是离不开恋爱，但越是在学校的日子不好过，在恋爱上我越害怕。　　但是，我担心的事还是实实在在地来临了，不久，白新芳的班主任知道了她与我的关系，把她叫过去训了一顿，一是嫌她刚入学就交男朋友，太随便；二是说我是个在校打杂的人，与我这样的人交往，会影响她的学业。听了她的诉说，我问她：“你的意思是咱们怎么办？”　　白新芳说：“我觉得你这个人还可以，不像老师说的那样。”　　我说：“如果你觉得我可以，那咱们继续交往。为了避免别让学校看见，以后尽量在学校里分开走。”　　白新芳低头沉默了一会才说：“这个办法也行。”　　白新芳班主任批评了她没有几天，不知为什么，学生工作部知道了我与白新芳的交往。孙爱厚还是学生工作部的部长，当时我已经在车队上班了，他给车队打来了电话，正好是我接的。他说：“你现在来我办公室一趟。”　　我赶紧到了他的办公室，他表情严肃地看了看我说道：“李小峰，我问你几个问题，你必须做出回答。”说罢，他自己在纸上写了起来，看样子，他在做笔录。写完之后，他抬起头又看向我，问道：“听说你和91文