楚梦之问：“他如此过分，你为何不对你爷爷讲？”　　姚志信瘪嘴，下意识抠了抠大腿，看着地面，低声说：“爷爷只会做好人，才不管。”　　楚梦之揉揉他的头，告诉他，古时，有个叫韩信的人，甘受胯下之辱，是为了有一日能成功，后来也确实成功了。所以人不能纠结一时得失，要勇敢面对，就能迎来新的人生。　　很久之后，姚志信看书才明白，楚梦之当时是真的生气了。哪怕侮辱韩信是小人，也没过分到往韩信身上撒尿。　　现下，姚志信觉得楚梦之果然是他的妖，会维护他。委屈霎时烟消云散，他又开心起来，决定为楚梦之做些什么。　　楚梦之让他做作业，根本不着急找宋瑶似的。　　他念头一转，觉得楚梦之可能是不好意思说。　　姚志信想，他不愿意楚梦之和他争，但不代表他不是个乐于助人的好人。既然楚梦之帮他找妈，他也帮楚梦之找宋瑶，他们主仆二人才能真正其乐融融。　　他谎称做了作业，想溜出去。可楚梦之要检查。　　他一个字也没写，便推脱让楚梦之锯木头，比谁完成得快。他想，爷爷每锯一块木头，需得十几分钟。爷爷已经画好的那一堆，起码够楚梦之花上两小时。他可以趁机溜去宋家。　　楚梦之有些为难地问：“真要如此么？”　　姚志信得意道：“阿夫可儿湿。国有国法，家有家规，我姚家规矩就是这样的。”　　楚梦之长叹一声，走到工具桌前，一抬手，一道劲风卷起地上的落叶。　　姚志信不得不捂脸躲避灰尘，一点动静搬木头的动静都没听到。可再睁眼的时候，楚梦之站在书桌前，说：“你可以开始写作业了。”　　他走近一看，那木料是断得整整齐齐。爷爷画好的线，只有0.1毫米，被楚梦之从中完好无损地一分为二，不偏不倚。木料就像漆了黑边一样，光滑得令人发指。　　早上的时候，楚梦之还磨磨唧唧地干活儿呢。　　他终于醒悟过来，他被楚梦之耍了。　　可说出的话不能不算数，他只得乖乖回了书桌前，接受楚梦之的监督，屁股下仿佛有钉子，坐着不舒服。　　他问，那是先做语文好，还是数学好，或者写英语？　　楚梦之说随意。　　村里的孩子读书年龄普遍偏大，姚志信虽然满了12岁，却也刚读了五年级。老师一般会在五年级，就教完大部分六年级学的课程。这样，六年级就能有时间将知识融会贯通，让学生以最好的状态参加小学毕业考试。　　姚志信记忆力好，能把每道题都记清楚，但是，答案却记不住。　　他琢磨着有楚梦之在，他能偷懒，便拿起语文做，想着至少遇着古诗，是不用再翻书查了。　　他万般煎熬地翻开作业册，楚梦之却翻开了他的语文书。　　他埋头寻找有关古代的题，看到了第一道楚梦之可能帮上忙的。　　农历2015年是乙未年，那么农历2016年是()？　　（A）乙酉年（B）丙戌年（C）丁亥年（D）丙申年　　姚志信问：“2016年是哪一年嘞？”　　楚梦之一脸茫然地反问：“今年是哪一年？”　　姚志信便明白，楚梦之年月不知啊。楚梦之把脑袋凑过来，又缩了回去。他看看楚梦之，抠抠头皮，又抠抠脸颊，再抠抠作业本。　　楚梦之眼也不抬地提醒，可以把子丑寅卯写在本子上点。他吐了吐舌头，挨个写了，总算选了D。　　他又继续筛，跳过选择题，看到填空。填空还是比较简单的，但阅读理解就比较难了。　　原题：　　孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说:“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义……由此看来，水是真君子啊！”　　1、联系上下文，“奔腾不息”的“息”可以解释为“或方或长”的“或”可以解释为__?　　2、孔子讲水的德行，你会想起一句广告语:__?　　讲水有志向，又会想起一句成语:__?　　讲流必向下，还会想起一句谚语:__?　　……　　姚志信眼巴巴看向楚梦之求助。广告语没听过，成语、谚语总会知道吧？　　楚梦之再次把头凑了过来，只扫了一眼，说：“孔圣人没说过这话。”　　真没说过？　　真没。　　但孔子没说过的话，书上为什么要这么写嘞？这是课本的哇。　　楚梦之又不说话了。　　姚志信猜，楚梦之所谓的童生就是学前班。　　楚梦之不仅不会现代的语文，也不会古代的语文，说童生都是强行挽尊。　　的确，没几人好意思说自己是文盲。二不会写，一还不会吗。　　姚志信放下笔，十分严肃地说：“楚叔叔，不会做题一点都不丢脸，真的。但是你明明是文盲，为啥要冒充知识分子呢。这是不对的。”　　楚梦之自是气了个半死，却反驳不来。　　姚志信扣住作业本，想跑。　　楚梦之拧住他的衣领，说现在太阳大，正好做作业。等会儿水汽上来了有雾，光线就不好了。　　有雾可以点灯，可即便可以点灯，在楚梦之眼里也不算光亮，倒扯出百步穿杨的一套来。说男儿要保家卫国，身体也很重要。　　楚梦之顿了顿，竟打算让姚志信每天早上起床和他练武，这样一来，姚志信就有自保的能力，以后不怕被人欺负了。　　姚志信一听鸡还没叫就要起床，赖在板凳上踢脚，说：“你都不会做的题，拿给我做，也太过分了。”　　楚梦之嘴唇动了动，终究无话可说