第一百二十六章 贾峥谋事绘目标 静待风雨云起时(下)(1 / 2)

红楼士 王邥 1085 字 2023-06-23

“少主需要可靠人手,以转移一批,合计有千万白银之多的钱资?”  镖局堂舍内,带着帷幔的贾峥,来此面见众人的第一句话,就让孙泽、杜冲等人,深吸了一口凉气。  价值千万两白银,寻常人很难有概念,毕竟数目实在太大!  而在神京买一处普通院落才多少钱?正常人家,一年才花费多少?  胡三娘因职业问题,与达官显贵交往之多,且是了解不少奇闻。  奇闻之所以被称作奇闻,重在它的不具体不真实上。  趁着杜冲和孙泽,双双陷入惊叹之际,她扬起头来,看了眼上首贾峥,道:“妾身曾听闻一个消息,说是一百多年前,大明那崇祯皇帝吊死煤山之前,以宫中财富,为皇家人内外转移过,似就藏在神京某处。  但因神京之大,不可能掘地三尺,就算是当年这大顺太祖皇帝重入京师,以密卫四处搜寻,也未有结果。  随后这大顺历代皇帝,都未曾放弃,各寻当年首度入京勋贵府门问事,还有监察公侯府邸,亦没有寻到。  百年过去,听说大顺皇家都有放弃,少主而今所指,莫非正是此间之财?”  胡三娘等人,虽然同经历过生死,但里面还涉及他现在所处的贾家,贾峥自不会全数相告,该有的防范和警觉还是要有的,迎着三双眸子,他模棱两可道:“具体如何,我且不清楚,但按照线索,那里钱资之巨,闻所未闻,若是将之用于接下来明教建设,方大有可为。  在人员上,势必要安排一些忠心可靠之众,还要会发掘一些地道之属,而做探索!”  挖掘地道,即是出现偏差,也不为过。  这么做,且是为了防范隐患于未然。  依贾敬所言,藏匿之财富,处于贾家旁支所居巷子,靠近北城一侧,旁边连接了不少府宅,足可以混淆视线。最后即便被朝廷发现,也可以安到其他侯府头上。  但言明教这些年来,被朝廷给打压的够呛,最缺的就是钱!  原本于辽东,西北等地诸多堂口,大部解除,正是此因!  现在少主又说的什么“化整”之策,而往偏远边地山川所在发展,吸引难以生存的流民,以兴太平,让更多人活下去,这其中,最缺的也是钱!  真拥有千万白银,足以保证明教物资充沛,于陌生之地,开拓起来更为得心应手。  而说孙泽,杜冲,胡三娘等人,最初加入明教,也是因底层出身,被地方乡绅官吏之属,欺压的无路可走,才生此心。  再从本心上讲,他们有私欲,但更多的是救苦救难,否则在前次明教之危时,就可以反水。  现实之检验下,这也是为何贾峥,于另一方面,敢做大用的原因!  神京的明教部从中,有多少忠心可用之人,想来以他们最为清楚。  而一旦于前明财物进行转移,为防止意外,势必要一鼓作气处置完。  接下来的太后寿辰、年关之庆,含元宵节这段时间,神京之地,往来人之多,是个可用之机会。  “关于人手之事,请少主放心,此事属下来做安排。以我镖局内,还有些可用之人手,这些都是弱小孤儿时,而做收养!”  杜冲主动接过了这个任务。  人手到齐,便是于靠近北城方向的临近宅院租用,按照地图所示,地道打通事宜。待前明财宝挖掘出来后,里面的转移事,则由孙泽负责……  毕竟是有百年之久的明教,在一些事情方面,尚有内部运转。  可当贾峥将图纸取出,并道言汉中等地具体发展控制后,事关建设,含学堂教育诸方面,孙泽,杜冲,胡三娘,莫不是满脸问号。  胡三娘眨巴着眼,胆大相寻道:“于少主说的农业,商业事,妾身不怎么懂。但在读书识字上,妾身也见到过不少士子,故于教育一说上,可不是读四书五经吗?  少主所言,钱资铺路,想来那些本就腐朽的地方官吏,自会睁一只眼闭一只眼,以我等安置流民,于山区之处之,奈何要设立之学堂,在清理‘学盲’之间,还要学四书五经之外的什么天文地理?  且多与那西洋有相通之地,但关键我等明教之内,鲜有人会……”  贾峥猜到胡三娘等人会有此问,从大顺皇帝的交谈,他早就看出,西洋一些地理物理化学,在士人阶层的排斥,这些也非做官之用!  但这些,于明教建立的流民所聚之地,足可行做推广,亦可视作开启现代科学之雏形。  至于人?  “三娘之所问,我知诸位都有疑惑,缘何以此之学而做教学,可有实用?又如何召来教授之人?  借此之机,我就要谈谈,这些日子,我的思虑下,关乎我等明教改良一事。  我明教之所为乃是复明,即去除这世道之疾苦,行做帮扶接济,让普通人都有吃的,不至于饿死,冬天不至于冻死。  但在此过程中,我们多有起事,而伤亡惨重,可因准备不足?大顺强大?  在我看来,不全如此,且是缺乏‘武器’!”  “那么,何为武器?武器不仅是刀剑,亦有知识理论,其更涉及商贾之道,后勤、兵法之属……归根结底,则是思维知识也!  我方才言之地理化学物理之说,自大明至今,西洋也有传入一些,我言之为‘新学’,新学之教授下,乃可化作有用之学问,比如火铳之制造,农事等,更在于意识。最终之目的,在于应用,让百姓过上好日子!  此亦是与旧学之不同,非那等苦熬八股文的书呆子,乃我等明教于民间之新定会要点……  教授之人,若能选一些聪慧之属,我可做授