in果了？” “可、可是这是老师说的啊。” “那就是你们老师不行。” 贺焱继续挠头：“可、可她是老师啊。” 难道老师发音就一定标准吗？ 她初中历史老师，学问没得说，出生于五十年代，自己就是一本建国后的近代史，本人学历也高，大运动后的第一批大学生，但普通话照样说不好，带着浓浓的当地口音。 而她们这一批学生，学问上虽然不如人，但都是从小接触普通话，大学基本都考过普通话证书，她还拿了二甲呢，都够进小学教语文了。 因此，别的方面她不敢托大，但普通话标准程度，她真不觉得自己会输给段晓英。 更重要的是，苹这个字它就是后鼻音啊啊啊！ 苏婷气绝，不想跟贺焱这个小固执继续掰扯下去，只好寻找外援。 外援听完苏婷的话后，先肯定苹字是后鼻音，然后打断贺焱的可是，问：“老师教的就一定是对的吗？” 贺焱迟疑问：“老师教的……会不对吗？” “是人都会出错，既然老师也是人，他们为什么不能出错？别的不说，至少这个字，是你们老师读错了。” 贺焱挠着脑袋，思索着老爸的话说：“好吧。” “还有其他问题吗？” “没有了。” 苏婷长出一口气，可算是说通了。 有了这次经验，后面贺焱再有异议，苏婷就直接找外援喊贺东川了。两次后她觉得把人叫进房间比较麻烦，干脆给贺焱补课时让他在旁边看着。 但看着看着，苏婷心里不平衡了。 不对啊，他晚上又没什么事，贺焱还是他儿子，凭什么她在这累死累活给孩子补课，他在旁边优哉游哉地看着。 本着损己不利人的心里，苏婷决定把贺东川拉下水，一人一天轮流给贺焱补课。 贺东川没拒绝，反正他闲着也是闲着，但贺焱却遭了殃，爸爸上课太凶了！ 虽然贺东川没骂人，但他的表情特别严肃，眼神特别犀利，看着就凶巴巴的。而且如果贺焱没有记住他讲过的内容，他就会皱眉发出死亡凝视。 经历了被老爸支配的恐惧，贺焱才知道苏婷讲课有多温柔。 苏婷讲课的时候，贺焱还敢提出异议，等轮到贺东川，他就成了锯嘴葫芦，啥都不敢说，啥都不敢问，只求老爸忽略他的存在。 忽略当然是不可能的，毕竟就这一个学生。 于是，为了摆脱这种水深火热的生活，贺焱只能努力努力再努力，争取早日补完课，嘤嘤嘤。 …… 因为补课，贺焱玩耍的时间急剧减少。 没办法，小学放学都五点了，回到家他还得赶紧写作业。老师布置的作业不难，但是量多，语文通常一页字起步，数学两三页题都算少的，基本他写完作业就吃晚饭了。 吃完晚饭开始补课，时间不长，每天半小时，但老爸老妈也会给他布置作业，这个量不多，也是半小时搞定。 但通常这时候已经快八点了，家长催得急的孩子已经回家洗洗睡了，催得不那么急的也快要回家洗澡睡觉，他这时候出去找不到玩伴，也只能洗洗睡。 整整一周，贺焱没出去玩过，他觉得自己要憋坏了。 于是周日早上吃完饭，跟苏婷打过招呼，贺焱就抱着玩具卡车出门了。 但他来得太早，游乐场里只有五六个孩子在商量着过家家，而且那些孩子中就一个男孩，还是个三岁大的小屁孩。 五六岁的孩子已经有了性别认知，或许他们搞不清楚男孩和女孩生理构造上的差别，性格上的差异肯定是清楚的。 男孩胆子大，感兴趣的游戏通常是拍片滚铁环玩弹珠，女孩相对文静些，喜欢跳绳翻花过家家比较多。这样的差异或许不能覆盖所有孩子，但大多数情况下，男孩女孩是玩不到一起去的。 贺焱上岛就被老爸送去了军区小学，上学第一天就认识了张小凯，之后一直跟着他混，都是跟男孩玩。所以还没进入游乐场范围，看到那群小姑娘他就蔫了，由跑变成走再变成挪，最后停住了脚步。 那群小姑娘看到他倒是挺高兴，因为她们玩过家家缺了爸爸的扮演者，于是几人商量了下，为首的小姑娘就走了过来，问：“你要跟我们一起玩吗？” 贺焱抱紧怀里的玩具车，正想摇头拒绝，就听面前姑娘继续问：“你来演爸爸好不好？” 诶？ 当爸爸？ 好像……也还行。 …… 贺焱以前没玩过过家家，现在玩了后他觉得，女孩子的游戏，真的好复杂！ 他们从早上演起，先是爸爸妈妈姐姐弟弟一起吃早饭，吃完后，妈妈洗碗，送爸爸出门上班。 然后贺焱就拿着他的玩具到旁边，推来，推去，嗯，他的工作是卡车司机。 妈妈则在家接待客人，客人有孩子的奶奶，也有舅舅姑姑，客人一波波来，又一波波地走，然后就到了中午，他开着卡车回家吃饭。 吃完还是妈妈洗碗，贺焱很奇怪，为什么一直都是妈妈洗碗？ 吃完后，妈妈就出门了，她要去供销社买酱油，然后又是一波一波的邻居上门，没错，除了爸爸妈妈姐姐和弟弟外，其他人都是重复演员。 等邻居回去，天就黑了，妈妈继续做饭，碗是树叶，饭是沙子，再掰两根树枝做筷子，一顿饭就好啦。 吃完饭，就到了睡觉时间。 床是游乐场旁边的长椅，姐姐和弟弟睡一张椅子，爸爸妈妈睡一张。 姐姐弟弟一人睡一头，爸爸妈妈要抱着睡。 “！！！” 贺焱大惊：“爸爸妈妈为什么要抱着睡？” 其他人理所当然道：“爸爸妈妈就是抱着睡的呀。” 贺焱不相信，大声说：“你们骗人！我爸爸妈妈才没有抱着睡！” 扮演妈妈的赵玲玲问