程以珩离开后，顾苒想着孩子孤独地坐在角落里、不爱跟人交流的样子，越想越心痛。

便上网查询，怎么让改善孩子的这种情况。结果不查不知道，一查吓一跳。这竟然是属于自闭症的症状。

秦忱北怎么养孩子的？竟然把她儿子给养成了自闭症！这一刻，顾苒的心底更坚定了，要把孩子给带回来的想法。

这一天顾苒都在网上查询有关自闭症的资料，连午餐都忘了吃。下午四点，她匆匆地赶到夜总会去上班，凌晨十二点下班回来后，继续查询。

她查很多很多的资料，最后只得到一个结论，自

闭症很难治愈，家长对待这种孩子的时候，要有足够的耐心和关心。

顾苒很伤心，但并没有打算就此放弃孩子。

就算他一直自闭，走不出来，那也是她的孩子，她的宝贝……

第二天，顾苒去幼儿园之前，先去了一趟玩具店，在那里选了一只仿真玩具小狗。

等她到幼儿园的时候，秦希谚和昨天一样，蹲在那个角落里。

顾苒心疼得不行，“宝贝，你怎么这么早就来这里了？”

秦希谚没说话，只是看着她。

顾苒深吸一口气，压下心底的酸涩，然后跟孩子道歉，“都是阿姨的错，不该迟到了

，让宝贝等这么久，阿姨送个礼物给宝贝赔罪好不好？”

说完，顾苒从包里把她买的仿真狗拿出来，递给秦希谚。后者的眼神转到了顾苒手上的仿真狗上，却没有伸手过来接。

顾苒打开仿真狗的开关，让仿真狗在手上翻了一个身，虽然孩子的眼睛盯着它，却依旧没有伸出手来。顾苒想了想，然后把仿真狗举到自己的脸前，然后道：“宝贝，你怎么不理我？”

秦希谚没想到顾苒会这么做，脸上的表情有点懵。

顾苒继续道：“宝贝，你不喜欢我？我真的好伤心，好伤心啊。”

这一次秦希谚迟

疑了几秒后，朝着顾苒伸出手来。

顾苒见他愿意接了，赶紧把手上的仿真狗伸进围栏递给到秦希谚的手上。

秦希谚把仿真狗拿手上，左摸摸右摸摸。顾苒见他这样，知道他应该是挺喜欢的，心里松了一口气，然后道：“宝贝带着它回教室去上课好不好？”虽然顾苒很想一直和孩子呆在一起，可是，孩子这么一直呆这个角落里可不是什么好事。

秦希谚摸毛的动作瞬间停了下来，然后剧烈的摇起头来。

顾苒没想到，孩子会这么抗拒回教室上课，她赶紧补救，“宝贝，阿姨给你讲个故事好不好？

”

秦希谚的头缓缓地抬了起来，顾苒知道，他这是同意的意思。

她轻咳两声，然后开始讲故事。

顾苒讲故事的时候，声情并茂地把故事里的每个人物角色的神态、动作、语言给表述出来。

结果把秦希谚给逗笑了，“哈哈……”

见孩子笑了，顾苒差点没激动得哭出来，她红着眼眶，表演得更加起劲了。

她不知道，在她的身后的马路对面，那里停着一辆车，那个被她给定为‘危险人物’的秦爷，正一眨也不眨地望着他们这个方向，别误会，他看的并不是顾苒，而是被顾苒给逗笑的秦希谚……