惜，再多叹惋，她也不能乘坐时光机，再次回到童年与少年时代。

注定无法弥补的遗憾，没有多加可惜的必要。江凌云犹疑的时候，宋敏行正在浏览往年的竞赛试题。忽然，她不断下滑鼠标的手停住了。有一道题吸引了宋敏行的目光。那是前年的问题B。

要求基于构建的数学模型，探讨教育资源配置的合理化问题，缩小地区间的教育格差。