关得紧紧的，窗帘也拉得不留缝隙，整个教室昏暗得像随时都能闹鬼一样——这最后半句是由秦淮评价的。

于是没过一会儿他便重新坐直了身体，从挂在课桌旁的书包里摸索出一盒方形的彩纸，低着头叠起千纸鹤来。

期中考的卷子没过几天就都改出来了，甚至班里的老师还没来得及宣布这个消息，就有不少学生不知道从哪里打听到了，纷纷跑到班主任的办公室去看成绩，时含沙的工位一到下课就被围得水泄不通。秦淮原先也是有些坐不住，想让心里的石头早一点落地，结果一走到办公室门口就被那一大片乌泱泱的人头给劝退了，最终还是决定等老师下发成绩条，自己就不去凑这个热闹了。

他自认为自己不是块儿读书的料，因此高一一整年都没有多用功，对于课堂和作业的态度都是得过且过，并没有什么特别的追求。但秦淮又不是一个服输的人，到这个班级以后看到周围的人都越来越努力，他就也总想着要更使点劲儿才行。

“勤能补拙”这个词，秦淮起初是并不相信的，但这学期的那一次月考，他尝到了甜头，就越发不自觉地想要再多做一点题，想着也许再多弄清楚一个知识点，跟别人的差距就能更小一点。但这最新的一张成绩条拿在手里，秦淮却开始有些怀疑起来，自己的那些“努力”，到底有多少用处？

虽然排名没有多大的变化，还是一个不上不下的位置，但每一科的分数和上一次考试比起来都下降了十来分，整张成绩条上的数字看起来简直可以用“