马老师是班主任，精力都放在学校里，对自己孩子的教育有所疏忽。

于柠读初中时，上面还没减负，学校晚自习要8点才散，马老师早起7点出门，晚上到家也要8点半了。

孙兰英能见妈妈的时间每天也就半小时。

孙兰英大部分时间都是跟她市侩的父亲待在一起。

母亲口头教育的高标准道德飘在天上，父亲教的市侩砸在地上。

于柠在研究孙兰英的记忆球时，有了新的发现。

孙兰英刚参加工作时，也是按照妈妈灌输的道德标准为人处世的。

但朴实善良却成为同事欺负她的理由。

太好说话，同事们就把工作都丢给她一个人。

就连租房子，房东也会提灯定损，找各种理由不给她退押金。

上司骚扰她想潜规则她，她拼命拒绝，隔天全公司都在传她闲话，说她勾引老板靠身体上位。

一个人如果能吃苦，她就有吃不完的苦。

经济上的窘迫，还有各种声音不断传递着“向下的自由”，这些都不是迫使孙兰英做出选择的真正原因。

于柠在她的记忆球里，找到了她转变的节点。