跟其他几人分享喜悦，“我一眼就认出他来了，这么多孩子里，就数咱们路路最显眼，个子最高，长得最好看！”

这一队小朋友们走得近了，能清晰地看到程路小朋友左右手各牵着一只小手，一会儿L跟左边的小朋友说两句，一会儿L跟右边的小朋友笑一笑，不多会儿L，后面又有个小朋友挤到他的跟前，程路也没冷落人家，跟人家嘻嘻哈哈。

这一看，程路小朋友就已经跟同学们打成一片、相处融洽了。

看到这情景，程昱也不知道该是欣慰，还是心塞。欣慰的是短短几个小时的时间，程路就已经融入到集体中，如鱼得水，心塞的是，家大人这般的惦记着孩子，孩子却很快适应了新环境、结交新朋友，乐不思蜀，玩得没有时间想念家人了。

这种滋味，有点酸涩，但更多的却是欣慰。

孩子们已经走到了绿地之上，老师让孩子们围成一个圈，自己站在中间，教大家做游戏。程路认真听着老师的指令，按照老师要求的动作去做，举举手、伸伸脚，可爱得不行。

四人目不转睛地盯着，直到孩子们活动完，又被老师排着队，带回教室里。

等小朋友们都进了教室，几人才收回目光。四人目光彼此两两相对，同时欣慰地露出微笑。

“这我就放心了，咱们家路路就是棒！”何秀红长长舒出一口气，脸上露出灿烂的笑容，语气欣慰又骄傲，“我就说嘛，咱们家路路天生就是好人缘，打小就会为人处世，不就上个幼儿L园嘛，多大个事儿L啊！”

啥话都被她说了，其他几个人没啥可说的，都纷纷附和。

这是个良好的开端。程路小朋友漫长的上学生涯，就在这丰富多彩的幼儿L园生活里，拉开了帷幕。！