死了那么多次，他其实也不是完全没有低落过，但新的希望出现在了眼前，总不能还直接无视吧。

萩原研二看着沢田纲吉。

刚刚，他可是在那种原本一定会是的情况下被救下来了啊。

其实他现在反而开始觉得死亡根本不算什么了，这种心态可不算好，而且说实话每一次死的时候他也还是会觉得痛的，反正无论最后是活着还是被炸死都会回来，那只要能活，当然还是选择活着更好。

虽然这么说，但将希望寄托在一个小孩子的身上，他还真是越活越回去了。

希望刚才的那些话能让这个孩子稍微放松一点。

如果这个少年真的像那些和时间轮回有关的电影里的主角一样的话，那最后能活下去的说不定可能还是只有这个少年一个人，那他至少不要给人太大的压力吧。

如果最后能死得帅气一点，顺便再抓住那个炸.弹犯报个仇，那就算是死，其实也不算太糟？

反正，他本来就是应该死掉的人，如果不是因为突然陷入了轮回，他现在哪里还能继续站在这里呢？

萩原研二盘腿坐在沢田纲吉的对面，以一副轻松的态度听着沢田纲吉那略有些结巴的解释。

可能是因为有些事不能说，所以才显得这么不顺畅？

一副完全没有提前想好借口的样子，看起来就很不擅长说谎，沢田纲吉啊……完全没听过的名字。

看起来没有听说过他的名字，所以也不是因为在未来听说了他在这个时候牺牲了的消息而特意回来的——他最开始还想过可能和未来的松田认识，间接也就和他有了关系，才会回到他牺牲的这个时候和陷入时间轮回的他见面呢。

果然电影的内容只能当作参考啊。

“……所以，死气之火就是每个人都有的一种力量，是用觉悟来点燃的……”沢田纲吉试图解释一下死气之炎到底是什么东西，但越说他就越没有底气，尤其是在萩原先生问起了他的身份的时候，他就更心虚了。

黑手党彭格列十代目候补这个身份，无论如何都说不出口啊！萩原先生可是警察啊！他直接说Reborn是杀手真的没问题吗？！怎么想都很微妙吧！

“原来如此……”萩原研二点了点头，架着下巴一副略有所思的表情半开着玩笑道，“就像是少年漫里的设定呢，沢田君。”

“你的家庭教师他……一直都是这样的吗？”萩原研二以好奇的口吻问道。

刚才沢田君在提起那位家庭教师的身份的时候，语焉太过不详，所以他也完全没能理解为什么那位家庭教师会知道“穿越世界”的事。

总觉得有古怪，而且这位沢田君隐藏的事应该不少。

“是啊！那家伙一直都这么乱来！”沢田纲吉一说起这个话题，底气就足了，一副没心机的样子抱怨道。

但看起来完全只是不满那位家庭教师的“教育方式”，对那位家庭教师突然让自己穿越时空这件事却好像根本没有太大的反应。

萩原研二暗暗观察着沢田纲吉的表现，分析着现有的情报。

“能力的话，大概就是这样了……刚才那是超死气状态，是一种会让人强制进入冷静状态的状态，火焰的推进力能让我飞起来，也能让我的速度加快……”

因为实在没办法说明身份之类的事，沢田纲吉只能将话题集中在自己的一部分能力上。

话说这也根本不算什么特殊能力吧，这只是火焰，除了能让人战斗和飞起来之外也没有其他什么用处了。

“唔……所以这个包里的东西就是那位家庭教师在你出门的时候一定要带上的？”萩原研二指了指沢田纲吉背着的包。他之前就留意到了，这个包里好像有很多东西，“要不要打开来看看？说不定会有和现在有关的关键线索呢？”

那位家庭教师的目的和知道穿越时空的原因这些问题都可以暂时先放到一边，既然特意让学生过来了，那么那位家庭教师应该不至于让学生就这么被炸死，沢田君的态度看起来也非常信任那位家庭教师——从刚才沢田君的语气来看，类似现在这种“乱来的事”好像已经不是第一次了，而那位家庭教师的目的不会是让沢田君死掉，所以沢田君才会依旧那么信任那位家庭教师。

考虑到“老师”的身份，那位家庭教师的目的可能是“教导学生”，也就是说对那位家庭教师来说，让沢田君经历现在这些，可能只是一种“教学活动”。

既然沢田君对“穿越时空”这种事接受得那么快，看起来已经不是第一次经历了，那就意味着这种“教学活动”是能够被沢田君接受的，而且也是在沢田君的能力范围内能够处理的。

那么，这个包里，可能就有什么专门应对现在的情况的“道具”？

——虽然看沢田君现在这个样子，有点难以想象沢田君能够处理现在这样的情况，而且他个人觉得用爆炸现场来充当只有十几岁的学生的“实训内容”着实很过分，但现在说这个也没有意义。

只有先活下去，才能去思考怎么了解那位家庭教师的情况，以及怎么让那位家庭教师放弃这种乱来的教学方式。

而且，既然“实操内容”都已经