事情就这么定下了。 读书是头等大事，再没比这更重要;了。长辈;观念和学生不同，大人喜欢从现象看本质，一场考试代表不了什么，但也能由此暴露出很多问题。 语文和英语是最能显现教育资源差异;两大科目，长期持续;输入积累必不可少，培养力度和大环境等又是另一方面;因素，说白了，仅靠课堂上那点知识范围，其实很难像数学理综那样每次都稳定取得高分，除非自身天赋过硬，不然考试就是开盲盒，纯粹是靠运气答题。 黎洛有经验，清楚大部分学生都比较轻视这两科，不在这上面下功夫，久而久之就有了短板，宋祁于就是典型例子。 当真要为对方补课，黎洛到附中走了一趟，了解宋祁于;学习情况，作为昔日;大学副教授，她有能力辅导宋祁于，简直绰绰有余。 周天不上课，到校上晚自习意义不大。 起码对宋祁于这种相对自律;学生是如此，不过换个地方写作业看书，在家还是学校没区别。 黎洛向附中提交了申请，往后宋祁于周天晚上可以不上自习，换成在家补课。 刘亚君签字盖章挺爽快，认同黎洛;想法，很快就帮着把申请办下来。 英语老师也同黎洛谈话，私下里沟通一番。 老师看过宋祁于以前;成绩单，还在网上查了这人原学校联考;试题，发现宋祁于原先;英语分数没这么低，一般在一百二三徘徊。 “可能是还不适应;考试题型，后面还要多加练习。”英语老师讲得委婉，又怕家长听不懂个中;深意，“另外，历年来看，我们这边;英语考试难度都偏难一些，宋同学底子还行，不是很差，还有一年半时间，宋同学只要肯努力，应该还是能追上来。” 别墅三楼有单独;书房，原先是黎洛;个人工作区，现在加了张桌子，用以补课和宋祁于学习。 楼上;书房比一楼;宽敞，里面藏书不少，一排排全是名著和专业书籍，还有黎洛读书时留下;课本与资料。 宋祁于;桌子挨着黎洛;办公桌，位于靠窗;那边。这屋里;物件很齐全，部分看起来有一定年头了，满带上世纪风格，明显是以前才有;东西。 “如果不想坐这边，也可以换到对面去。”黎洛柔声说，“靠窗光线好一点，没那么伤眼睛。” 宋祁于嫌麻烦，懒得换位置，搬来搬去费劲儿。 西侧面;三脚架上摆着一盆绿植，旁边;矮柜上还有两张镶框;照片，其中一张是黎洛小时候拍;，一家三口;合照，另一张是黎洛大学时和同学朋友;合影，上面基本都是洋面孔外国人，一看就不是国内这边;。 少女时期;黎洛和现今差别挺大，那会儿;她白净又青春，纯黑直发，气质文静，面对镜头还有些拘束，不太能放得开，整个一小姑娘样。那年;褚教授和黎老师也还是意气风发，尤其是褚教授，大方自信，穿着十分前卫时髦，很有九十年代;港风韵味。 宋祁于不由得看了几下，注意到了这个。 黎洛轻扣桌面：“别分心，专注一点。” “那个什么时候拍;？” “哪个？” 宋祁于指向旧照。 黎洛了然，想了想，回答：“十八年前，我刚上高一那年。” “你入学年纪很小。”宋祁于关注点比较偏，不大用心。 “那时候我们这儿没有年龄限制，考得上就能读。” “当时考生也没这么多。” “少一大截，竞争力差远了。” 宋祁于问：“高考难度咋样？” 黎洛接不下去，停顿片刻，实话实说：“我没参加高考，高中以后就出国了。” “嗯。” “不过当年能读完高中;人都不算特别多，跟现在很不一样。那时难点不在考试上，有;家庭供不起大学生，条件差，考上了也读不起。” “听说过。” 尽量不和小孩儿聊现实苦难，黎洛硬生生止住聊天，敲打对方：“看这儿，不要瞎琢磨别;。” 宋祁于收起目光，不乱看了。 晚一点，趁这人在背书，黎洛起身倒水，同时不着痕迹倒扣那张大学合影照，将其压着。 宋祁于不是瞎子，自是发觉了端倪。没多久，那张照片连同相框都消失了，被黎洛藏起来了。 也许是不愿被窥视隐私，想隐瞒什么，也许是临时起意，腾地儿换别处去了。 宋祁于不去探究这些。 周日一天都在学习，加大强度补习薄弱点。 接下来;两周时间里，每天晚上，黎洛都会花至少半小时陪读，期间还列了一张作息表出来，详细安排宋祁于;学习计划。 十八年来，黎洛是第一个抓宋祁于学习这么紧;人，连曾经;老师都没到这程度。 事实上，以前很少有人会教宋祁于这些，宋老太这个长辈不懂读书，在这上面出不了太多力，顶多是督促孩子写作业看书，别太皮实就行，而其他任课老师也不会怎么管，宋祁于;成绩有目共睹，没有比她更让老师省心;学生了。 宋祁于有点抗拒这样，可无济于事。 说不上哪里怪异，总之很不对味儿。 黎洛;字很好看，笔锋劲瘦有力，一笔一划都行云流水。她写英文也漂亮，连笔流畅，排版干净简练，连打草稿都比其他人正儿八经板书还齐整。 相比起来，宋祁于就显得有些不受束缚，笔迹张扬，不爱用草稿，一般下笔就写，到哪儿算哪儿。 双方是两种风格，差异极大。 宋祁于口语不行，比应试还差。相较于黎洛;高水准，她只能进行简单;交流，更多;就无能为力了。 黎洛耐性十足，温声说：“慢慢来，别急。“ 两人挨得很近，坐一块儿，稍微往旁边歪斜身子