“林白果然去了！”

“林白他来了！”

当林白离开公寓楼向东匆匆穿过校园，走进音乐学院教学楼时，有议论发生。

在他不知道的背后，他的校内关注度正一路高涨。

今早，颂乐工作室、歌手小枫社交账号对外宣布《清明雨上》将于4月2日星期六正式发布。

都特别@林白表示感谢。

大概是出于不直接蹭老前辈的自觉，没有@李兰慧老师。

其中，小枫发文特别表示：“感谢@林白的词作，期盼能等到与林老师再次合作的机会。”

怎么说呢，小枫这条微博发布后，有人羡慕，有人嫉妒，有人恨。

最直接的结果是，好事网友暂时消停了。

今早林白匆匆登录微博分享日常，评论区安静就是源于此。

也是眼下林白在校内一举一动有人议论的主要缘故。

因为，小枫单在微博平台粉丝数就有800多万，距走进顶流圈仅一步之遥。

………

阶梯教室里已经坐了不少人等着上课，跟往常一样，林白坐到了最后排角落位置。

刚一坐下，他看到教室内有点骚动，以为是李兰慧来了。

结果好多目光刷刷刷的看了过来，随即就听到了一些议论声。

“前天听大一作曲课，昨天听大二的，今天真就来听大三的了，要不要跳的这么快？”

“难不成真就信了网上的吹捧，词曲双绝？”

“有没有可能只是不想错过李老师的课程？”

“那就太可惜了，他难道不知道李老师上课很严厉，他这种跳级行为……肯定会让李老师觉得辜负了她一番指点的心血！”

“李老师确实不喜欢学生过于自负，林白这次踩雷了。”

林白听力正常，不少讨论落入耳中，让他听得心中发愣。

‘原来李老师的授课观念是这样的啊。’

‘确实踩雷了。’

不过他转念一想，忽然反应过来：“不对，现在似乎不用想怎么发起‘辩论’了……”

想着，他略有期待了。

不多时，李兰慧走进了教室。

也不知道是不是错觉，林白好像看到李兰慧目光扫过教室时在自己头上停留了一瞬。

李兰慧走到一侧的讲台，低头看了眼桌台，嘴上说道：“上课。”

她看的当然不是课本。

因为她从来没带过课本上课。

这么说吧，如果讲的跟课本不同，她会明确表示以她讲课为标准。

因为羊城艺术学院作曲系的作曲教材主要是她曾经的一些学生编写的。

也有例外。

有那么一两本是她主刀编写的。

跟昨前天不同，林白今天带了这节课要用的课本过来……前天不止买了一本书。

听着台上李兰慧的授课，林白沉浸了进去。

李兰慧公开授课的风格与之前上门请教时很不一样。

按部就班、深入浅出、鞭辟入里。

听到精彩处，林白几乎是下意识给作曲加了1点属性。

作曲：LV1（2.7/20）+

其中，昨天看书和旁听大二作曲课，总计加了0.25点，刚才加了0.1。

目前林白的作曲水平较低，通过学习提升幅度比较明显。

不过其实涨也涨的是小数点，想要快速大突破靠普通的学习有点难。

正当时，李兰慧讲完一个知识点，忽然话锋一转：“今天我们当堂练习一下。”

语气在平静中带着肃然。

目光直直望向林白，台下不少学生也顺着目光望向了林白。

不等林白反应过来，李兰慧肃然开口：“林白同学，你有经验，就由你来配合吧。”

林白整个人愣了一秒钟，然后连忙站了起来：“老师您说。”

他没做任何解释性尝试。

尽管他确实没想到李兰慧说辞会带点阴阳，但他现在也没法很在意。

气氛到了他满心期待的地步，上就完事了！

而此时李兰慧语气忽然如此肃然，让整个教室有一种特别的安静氛围。

好似噤若寒蝉。

看着站直身体的林白，李兰慧直接抛出了第一个问题：“你觉得好听的曲子是什么样的？”

林白：“……”

他脑子急转，足足过了四五秒钟才认真回答：“能打动人。”

李兰慧不置可否，接着又问：“什么是音乐的情感表达？”

“我个人的理解是，模仿着人的语气、呼吸与情绪就是音乐的情感表达。”林白大胆的说出了自己的看法。

他这几天从未白