着的话，即使在学校期间与老师并没有多少交集，但只要老师愿意，对方也绝对愿意承认‘以往的一个学生’的身份。”

“最为简单和高效地用于连接两者关系的方式了。”阿道夫评价，“但前提需要是有对应的实力。”

“理所当然的事情。”普尔曼回话，“不过，斯特丹洛斯老师都来了，那我们是不是无意之间，又参与进什么大事件当中了？或许老师刚才说的极限地域内的事情，会是一种提示。”

“不是很远了，到了之后就知道是什么事情了。”

普尔曼将军点头赞同，他回头望向斯特丹洛斯消失的方向，长叹之后便和阿道夫再度提升速度，赶向佩金兹所在的地域。

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“老师，货物已经顺利运出，数量为十。”观察台上，笛福尼看向下方还在制造的究极之龙，一旁走来的学生告知他最新消息，“都为拆解运输，每一件货物有各自的运输路线。组织提供了很大帮助。”

“机械之龙计划从被提出到现在，终于、、、唉、、、”笛福尼笑着叹息，“加紧护送机械师们过去吧，保护一定要做好。目的地是极限地域，试验对象为污染种龙类，想要取得第一批实验机体的数据并不会是件轻松的事情。”

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