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今日福康安等人是第一天入学，太傅只是例行公事，问了一下他们书读到哪儿了，并简单地考校了一下他们的学识，而后便给他们布置了一堆的任务。他们若是有什么不会的地方，只管随时去请教太傅。

在上书房中上课的阿哥们以及勋贵子弟按理来说都是同窗，但进度不一样，自然没法一起上大课。太傅也只有偶尔在为在场所有人讲解名篇，或是布置功课的时候，才会让他们一起上课，平时多半还是自己管自己学。

芃芃在进入上书房中之前，是由乾隆亲自教导，乾隆有时候不得空，便会寻博学者来教导她，再加上她本就天资聪颖，学习进度在同龄人中领先，尽管她才进入上书房中没多久，就已经习惯了这样的学习模式。

说白了，如今上书房中的教学模式，算得上是半放养式教学，若是肯勤学多问并自己下苦功夫，自然会受益匪浅，可倘若一心想要混日子，自然学不进去多少东西，这样一来，遇上时日一次的考核，就得垫底了。

太傅们并不会盯着这些学生们，看他们是否每天都在认真学习，但是一旦每旬考核成绩退步了，或者成为了垫底的那个，太傅们一定会亲自将考核结果告知学生的家长。

阿哥们的学业进度，哪怕太傅们不主动上报，乾隆也是定期要过问的，如今，太傅们的学生中多了大臣之子，这些孩子的管理模式，与阿哥们又有些不同了。

好在这些孩子的阿玛跟太傅们同朝为官，太傅们想要联系到这些孩子的阿玛还是很容易的。

至于新来的五公主，太傅们对于她的课业倒是没有太高的要求，反正日后也用不着她入朝为官，她平日里只要上课不捣蛋，且在功课方面能够达到他们所设置的最低底线就可以。

但让太傅们没有想到的是，芃芃在功课方面表现出来的灵性，竟比他们所期待的高得多，简直用惊喜来形容也不为过。她就像是一块璞玉一样，只要稍加雕琢，就能够焕发出粲然的光彩来。在芃芃之前，太傅们只在五阿哥身上感受到过这种天赋。

这让他们既是惊喜，又是惋惜，惊喜的是，他们有机会雕琢这样一块璞玉，惋惜的是，芃芃只是个公主，哪怕功课学得再好，也无法为朝廷做贡献。

除了芃芃之外，新入宫的那批重臣之子中，善保无疑也是十分显眼的。

虽然太傅们没有见到八阿哥与十一阿哥刁难新人的一幕，自然也不会知道，几日前唯有五阿哥回答出来的问题，几日后这个名为善保的孩子也能回答得颇为合乎他们心思。但在考校的过程中，太傅们很容易便发现善保的基本功打得极为扎实，他本人在学习方面也很有天赋。

试问哪个老师不喜聪明的学生呢？倘若这学生既聪明、又知道上进，自然能够得到老师们的赏识。如果这个学生在此基础之上还有过人的情商，能揣摩到老师的心思，说话做事处处合乎老师的心意，与周围的同学们也能够处好关系，那么这个学生在老师们的心目中，简直就是三好学生的代名词。

毋庸置疑，善保在太傅们眼中，已经有了三好学生的雏形。虽然这是他第一天来上书房读书，但一些太傅对他的态度，甚至比对老学生的还好，惹得小鄂勒直与小十二嘀咕，说他们这些“旧人”失宠了。

对此，小十二只是笑了笑，跟他道：“你若是想要太傅们对你‘多多关照’，你就直说，相信太傅们肯定会很乐意揪着你补课，给你增加功课量的。毕竟，在你入宫的时候，和敬姐姐也是特意找过太傅们的。”说着，小十二指了指善保桌案上太傅们额外给他布置的一系列功课，对小鄂勒道：“看看，这就是太傅们对他深深的关爱啊。”

小鄂勒当即便浑身打了一个激灵，再也不敢说这话了，只是讪笑着道：“还、还是不用了，我觉得现在这样挺、挺好。”

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好不容易等到下了课，小十二与小鄂勒正想去找芃芃，却见新入宫的那些重臣之子将芃芃给围了起来。

芃芃本就生得好，再加上她身上那与生俱来的亲和力，很容易就能让人对她产生好感，让人想要与她结识。更不用说，今日她才一露面，就帮他们解决了八阿哥和十一阿哥的刁难，替他们挽回了颜面，这些男孩子们对芃芃自然很有好感，忍不住想找芃芃说说话。

在这些人之中，又以善保的态度最为殷勤。

善保就像是有趋利避害的本能一般，知道什么人是他应该尽可能交好的，什么人是他需要回避的。因此，在八阿哥贬低福康安等人并夸奖他的时候，他极力缩小自己的存在感，并不接八阿哥递来的话茬，但在芃芃跟前，他却尽量展现出自己最好的一面，希望能成为芃芃的好伙伴。

不得不说，他像是天生就有讨人喜欢的本事一般，当他想要让一个人对他生出好感的时候，很快便能与那人相谈甚欢。

一番相处下来，不止芃芃