小桉桉在幼儿园的第一堂课，学的就是——听与说。

老师通过绘声绘色的故事表演，让孩子感受语言的魅力。

同时会投放简单的材料，比如：手偶、小剧场、小舞台等。

让孩子用自己的语言与形式，表达自己的想法。

小小的班级也相当于是一个小小的联合国，聚集了来自不同国家的小朋友。

但辅仁的多种语言教学模式，成功培养了一群普通话说得不错的外国小孩儿。

他们都积极地举起自己的小手，勇于表达自己的想法。

虽然说话的语调透着小孩子的稚气，但咬字基本上都很清晰。

他们的优秀成功把小桉桉惊得目瞪口呆：

他们的普通发为什么都说得这么飘准？

崽崽突然好自卑！

自己作为一个本土的小朋友，竟然比不上那些小洋人儿。

小桉桉不自觉地耷拉下了小脑袋，头顶上的小呆毛仿佛长时间没有浇过水的小草，瞬时间变得干枯、打蔫儿。

她好想念个隐身咒，让自己消失不见啊！

只可惜，崽崽不会隐身咒。

小奶团子只能将自己的脑袋压低、压低、再压低……心中不断地默念：

老师看不见我，老师看不见我，老师看不见我……

崽崽的社恐又犯了，一点儿都不想被老师点名，站起来回答问题啊！

但，墨菲定律还是发生了。

“沈桉桉小朋友，你站起来回答一下老师的问题，好不好？”

老师温柔的声音传入小桉桉的耳朵里，却仿佛惊雷炸响。

人类幼崽：∑(っ°Д°;)っ

她可以说不好吗？

小奶团子实在是不想让自己不飘准的普通发被人嘲笑，尤其是“霸王花三人组”的嘲笑。

她准备豁出去一次，勇敢地拒绝老师。

还未等她张开嘴，老师温柔的声音再次响起，

“沈桉桉小朋友今天刚来咱们辅仁幼儿园，对于完全陌生的环境，她肯定有各种各样的不适应，咱们要学会理解她、体谅她，并且及时给予她帮助。”

“千万不可以嘲笑她、欺负她，小朋友之间要和谐友爱，记住了吗？”

老师……别……别这样……

这种时候，您就当崽崽是个透明人好不好？

您这样给大家灌鸡汤，崽崽都不知道该如何拒绝您了……

老师的话非常感人肺腑，但小桉桉的内心却无比复杂。

小朋友们齐声回答：“记住了。”

老师满意地勾了勾唇角，继续引导：“那咱们就一起给沈桉桉小朋友爱的鼓励好不好呀？”

小桉桉：！！！

小朋友们再次异口同声：“好！”

然后，雷鸣般的掌声便在班级里响起，老师和其他小朋友的目光全都齐刷刷地落在了小桉桉身上。

额……

有种当场社会性死亡的感觉。

崽崽这一次彻底骑虎难下，只能硬着头皮站了起来。

老师随机拿起一张彩色卡片，指着上面的一个东西，朝着小奶团提出问题：

“桉桉小朋友，你知道这是什么物品吗？”

小桉桉回答：“这是水杯。”

“对，水杯，桉桉小朋友回答正确。”老师先给了一声夸奖，又抛出第二个问题：

“水杯是用来做什么的呢？”

小桉桉言简意赅：“喝水。”

生怕自己多说一个字，就会被老师和同学察觉到她普通话不标准的事实。

“没错。”老师给了小桉桉一个赞赏的眼神，借机提醒班级里的所有小家伙，

“小朋友们每天都要用水杯喝水，养成好的生活习惯哟~”

小朋友们乖乖应声：“好！”

“桉桉小朋友，老师再问你一个问题。”

老师又拿起一张彩色卡片，朝着小桉桉问道：“这是什么小动物呢？”

小桉桉的目光落在卡片上的小动物身上，努力把自己的舌头捋直，但发出来的音却是：

“大……大脑斧……”

“大……”

老师明显被噎了一下，脸色微微一变，赶紧恢复正常，温柔教学：

“桉桉小朋友的小奶音真可爱！不过老师还是要纠正你一下，不是大脑斧，是大老虎哦~”

“哦……”

小奶团子乖乖巧巧地点点头。

老师开始纠正读音：“跟着老师一起读，大老虎。”

小桉桉认真跟读：“大脑斧。”

老师一个字一个字用心地教：“大、老、虎！”

小桉桉一个字一个字认真地学：“大、脑、斧！”

嗤嗤嗤嗤嗤……

之前欺负过小桉桉的那三个小洋人儿毫不掩饰地发出了嘲笑声。

跟三只小耗子一样。

小桉桉闻声不由转过头，朝着那三个小洋人斜睨了过去：

笑什么笑？再笑，小心笑掉你们的大牙！让你们变成无齿之徒！

未免小桉桉因为发音问题，被同学们嘲讽，伤了孩子的自尊心，老师赶紧停止了教学，好心地为小桉桉找理由：