时清露出微笑，“那我今天跟你俩好、好、讲讲道理？”

时曦云立马跟时嗳云缩在一起，像两朵抱在一起相互依偎的小蘑菇，可怜兮兮的喊，“娘。”

“叫爹都没用。”

“爹！”

“……”

云执进来，“时清你怎么能打小孩呢？”

时清瞪他，云执立马怂回去，讪讪地摸鼻子，然后挺直腰背问两姐妹，“又干什么坏事了？”

“也没干什么，”时清幽幽道：“就是把人家的小孩打哭了而已。”

七岁的孩子，哭着来告状，说四岁的姐妹俩以多欺少。

时清心里想，有我当年的风范！

但当娘的，面上还得说落两句，不能助长这种一言不合就动手的风气。

“要先讲道理，咱们要以理服人。”

时曦云歪头问，“人家要是不听呢？”

时清表示，“那就是她有问题。”

两人懂了，先逼逼再动手，打完继续逼逼。

时清支持两个孩子习武，但更希望她们先讲道理。

讲道理是礼，对方实在不听，这时候再兵。

拳头不是为了施暴跟欺凌，而是为了能让双方“心平气和”的交流，尤其是让对方把话听进去。

时嗳云点头，“我懂了。”

时曦云伸手拉她袖子，“我还没懂。”

时嗳云道：“我懂就行，我教你。”

教完孩子，时清一手揽着一个，“跟娘说，今天说我坏话的还有谁家的小孩？”

时清呵了一声，各位大人是皮痒了呢！

她不能打小孩，但她可以收拾大人。

云执本来觉得时清教孩子很可靠，这会儿又有点怀疑了。

不是一家人，不进一家门。

当娘的不是个吃亏的主，孩子怎么可能是缩头乌龟。

云执叹息一声，又笑着走过去，“该睡觉了。”

两姐妹睡一屋，等两人乖巧的手牵手回去后，时清跟云执也洗漱躺下。

云执问时清，“咱们这么教孩子对不对？”

他教武，时鞠教文，时清教做人。

从现在就能看出来，这两个不好惹。

姐姐性子安静心思多，妹妹赤子心人热情，分开的时候还好，但姐俩一起时，走哪儿“祸祸”到哪儿。

是不是不该这么教？

或者掰一掰两小孩的脾气跟性子，让姐姐活泼点，妹妹沉稳点？

云执说这话的时候心里也挣扎，总觉得不对。

因为他觉得孩子就该是自由成长的，像棵小树苗，长成她自己喜欢的样子。

所以跟时清提起这事的时候，语气也不是很确定。

“她们是头一回做小孩，但咱们也是头一次当家长啊，都没有经验。”

时清拍拍他的手背，“大家尽力就好，谁都别强求谁。”

她们尽所能教，守着大方向不让孩子走错路就行，至于小路口就任由两小孩选择。

没有讨喜跟不讨喜的性子，只有自己活的开心跟不开心。

顾好自己就行，何必多想她人的喜好。

时清这份心态在听见外面惊呼的时候，慢慢龟裂。

她正要跟云执大战八百回合，就听见外面蜜合说两小孩一眼没看见半夜在池塘边捞月亮。

大半夜的，捞、月、亮。

时清，“……”

时清深呼吸，捋袖子。

是时候让两人感受一把她这沉重的母爱了。

云执跟在后面拉着时清，两小孩嗷嗷嗷啊啊啊的满院子跑，大半夜的鸡飞狗跳。

像这种日子，在时家只不过是个开头而已。

往后更热闹。