34、民国深闺成物理学家(1 / 4)

北城大学内,学生们三?五成群地?进入教室,不一会,老师的讲课声就响起来了,竟然一点?空闲都不给?。

这是北城最好的大学,也是目前全国最高级的学府。

李英琦走在?校道上,三?几下功夫就收到好几个?学生的亲切问候,心情舒畅的很——在?这些年?轻学生面前,留学回来的“李老师”就是要比别的老师更厉害,于是学生们的态度越发毕恭毕敬…

这些举动,无疑讨好了李英琦。

他摆摆手,让其中一个?学生上前,有耐心地?问:“是有什么不懂的问题吗?”

学生们面面相觑,像是不知道怎么回答一样?。李英琦权当他们脸皮薄,大气地?鼓励了一句:“没什么不好意思的,有问题就得放下姿态请教老师。我们在?外头留学的时候也是如此,抛弃所?谓的自尊,硬着?头皮去问日本老师,这样?才能学到知识。”

都这样?说了,那不问好像就挺不是道理的。

其中一个?学生拿出他们刚刚在?讨论的书,将一道数学题指给?李英琦看。“这是我从别处得来的习题,正在?和同学讨论要如何去做。”

李英琦定睛一看,默念出声:“设有3两重的子弹以每秒5丈的速度摄入一质量为4觔的木板并穿出,穿出木板时子弹速度为1/3丈一百忽,木板的速度为1/5丈每秒,设子弹在?木板内无阻力,可摄入内能若干?”

…啊…

竟然是物理吗?

他悄悄抬头看了一眼学生,正用期待的星星眼看着?他,像是坚信他能解出来似的。

但是…说实话天地?良心,他在?日本那么久,从来没接触过数理化这些知识,因为带他们的日本人认为:只?有日本当地?人才有脑子学好数理化,就是不让他们这些留学生报考。

于是就陷入了现?在?这种?尴尬局面——他只?懂国文?地?理历史,却对这道物理题摸不着?头脑。

正当李英琦被困在?此处,进退两难的时候,一道清澈女声响起,如同命运般救了场:“你们在?干什么呀?”

“黄老师。”李英琦如释重负,赶紧招手让对方过来。黄澄澄是上过实践女校的,这种

?物理题于她应该不是问题:“我们正在?看一道外地?传来的物理题,有趣得很。刚好我先不解答,让你也看一看。”

黄澄澄凑上前一看,发现?是一道物理题,看起来应该就是现?代高中的水平。

如果换做现?代,她坐在?考场上苦思或许能想得出来,不过…她不懂文?言文?啊!摄入若干是什么意思,是摄入多?少枚子弹吗?一丈是多?少,4觔、3两又是多?重?而且最后怎么又跟子弹数有关?

如果问这些文?言文?是什么意思又会很奇怪,等下被有心人发现?她内里?换了壳子,当成妖怪就不好了。

想得越多?,她面上就越纠结,看在?学生们的眼里?就以为黄澄澄是不懂这道物理题。

不过也是,女生少有学习数理化的,这也在?学生们的意料之中,并不算很失望。于是他们转而跟李英琦说:“李老师,可以解答了!”

“嗯,这道题…”

这下李英琦是真的骑虎难下了,他没想到黄澄澄居然不懂这道题,早知道刚刚就不要装逼说自己?先不说,让黄澄澄先说答案这种?冠冕堂皇的话了。

不过李英琦也算是个?七窍玲珑的货色,没一会他就想到了很好的开脱办法。只?见他忽然变了脸色,沉着?脸说:“不过你们怎么在?课下研究物理题,文?化类的知识都专研透了吗?”

学生们不明白老师怎么突然变得那么生气,面面相觑。

拿试题来的学生叫明航,看起来像是学生头头,也是第一个?出声解释的人:“我们学校物理方面一直比较薄弱,平日里?也经常被教会学校的洋学生嘲弄,我这几天深思了一下,觉得要学好洋人的优势数理化,才能将这些狗眼看人低的洋人碾压得落花流水。”

说到国家强大的话题,黄澄澄就有话说了,“国家强大,靠的是人心强大,而不是数理化。”

“老师何解?”这话颠覆了明航的认知,赶紧出言寻求解答。

黄澄澄做作的咳嗽了一声,背出某伟人的名言:“一个?民族,要想生存,要想发展,就要有自立、自主、自强的精神,不能甘受命运的摆布,不能任凭强者的欺凌。”

这话太有哲理了,听的

明航等人都愣住了,没反应过来。

她继续说:“所?以,想要强国,要先壮人心,由己?及人。”

明航点?点?头,继续追问:“所?以,我们并不需要学习数理化,而是学好文?化科,强健好自己?的精神,再去引导没有灵魂的国人,这样?才能让国家富强吗?”

“正是这个?道理。”

“这是在?开什么玩笑?”

两句话同时响起,将黄澄澄等人的对话打断了。众人往怒斥的女生望过去,发现?是一个?穿着?低叉旗袍,外裹着?呢子大衣的漂亮女性,正拧着?眉头看向这里?,也不知道站在?那处多?久了。

哪怕换了一身衣服,李