270、死灵之夜16.1(3 / 3)

它浑身散发着柔和的光。

沈容盯着她,骤然间,仿佛看见它一直看着怀里的眼珠转动了一下,瞥向了她。

沈容眨了眨眼。

雕塑女人又恢复半垂眼帘的样子。

沈容趴在老师肩头,指着雕塑问道:“老师,能不能给我讲讲那个雕塑的故事?”

老师有些?不悦道:“你到处乱跑,我还没说你呢,你不知道反省,还叫我给你讲故事?”

沈容扁起嘴,可怜兮兮地道:“我只是觉得,它长得好像我妈妈。它的动作,好像妈妈抱我的样子。我想妈妈了……”

根据以往的经验,玩家来到游戏世界,未免和游戏世界的人们牵扯太多,基本上都是孤儿人设。

哪怕上一轮游戏,沈容多了个婶婶,那淡薄的亲人缘分也没能维持多久。

老师听沈容这么说,果然脚步顿下。

沈容跑到这里的原因,也被她当作是沈容想妈妈了。

她回头看了眼雕塑,语气温和道:“那个雕塑叫抱金盒子的少女。”

“它的怀里本来是一个特别精致的、纯金打造的金盒子,但?是后来金盒子被偷了。”

沈容:“可我觉得,它的姿势好像抱小孩哦。”

老师用哄小孩的语气道:“你看得真?仔细,真?聪明!它抱盒子的姿态确实是抱小孩,因为金盒子里装的是一个孩子。”

“这就是这个雕塑能被摆放在历史艺术馆的独特之处啦。为什么金盒子里会装小孩,为什么它会用那样的姿势抱盒子,金盒子里的

小孩和它是什么关系……这都是别人要研究的。”

历史艺术馆?

沈容趴在老师的肩头,穿过一间又一间无人的、摆满各种作品的房间,打量着那些作品。

不知道是不是她想多了。

她总觉得……这些?作品仿佛活物。

她开启海幽种之瞳,就见那一件件被灯光照亮的作品上,萦绕着颜色不同的雾气。

她不知道那些雾气是什么,但?直觉这里不一般。

这里,一定就是和通关游戏有关的关键地点。

老师将沈容抱到了大厅,和其他小朋友放在一起。

大厅内人很多。

大家都一声不吭地在认真?观赏作品,只有解说员的声音在大厅内回荡。

老师放下沈容后,举起小红旗,和另一名老师一起,带小朋友们继续参观历史艺术馆。

沈容混在小朋友当中,专心地听老师们介绍作品。

突然,她的手被拉住。

转过头,就见一个模样可爱的小男孩牵起她的手,笑吟吟地道:“林湄,你刚刚去哪儿了?我可担心你了!”

沈容看了眼他胸前的名牌,上面写着钱卫然。

但?他的长相,明显是缩小版的褚无?地。

作者有话要说:柔柔和容容一起泡温泉的场景,真想让你们直接看看我脑子里想象的画面(*/ω\*)

为庆祝柔柔容容确认关系,本章留评发红包(三天内有效),啵啵啵~

然后以下是一些解释,不想看的可以直接跳过

我写的时候从来没有想过容容是百合,希望小可爱们也不要想太多,看得开心就好。

柔柔在她面前的变过男也变过女,不管是男还是女,容容都没有纠结过,但她自己心里肯定有点数。

就像后期柔柔屡次变成男的出现的时候,她都没有想“哎?他怎么又女扮男装?”,因为她自己隐约能够猜到,为什么前期没确定她喜欢他的时候,柔柔一直只用女生的样子面对她,确定了之后他就总是试探着用男性的身体了。

之前的作话里说的容容想他怎么又女扮男装只是调侃而已,不可以和正文混在一起啦~

还有我的想法是,如果因为爱人的性别对自己的爱感到困惑,因为爱人的性别而放弃或者才敢肯定自己已经产生的爱,那这份爱太不纯粹了。

现实是现实,现实可能需要考虑各种因素。

但这都已经是幻想类的了,那就浪漫一点,不去纠结这些了……

爱就是爱,与其他无关。

就,希望小可爱们不要再讨论这个相关的问题了(轻轻),谢谢!

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