就吧唧吧唧地咬起来。

很快一支奶酪棒吃完了，他又吃了第二支。

想要再吃第三支的时候，许意说：“没有了。”

沸沸立马不开心了。

许意说：“不过中午，可以再吃一支。”

“真的吗？”沸沸惊喜地问。

“真的，中午不但有奶酪棒，还有面叶可以吃。”

“面叶是什么？”沸沸只知道面条，没听过面叶。

“就是很好吃很好吃的食物。”

沸沸一听就上心了。

果然爱吃！

许意看着沸沸感兴趣的样子，偷笑了一下。

他知道沸沸讨厌上课，所以他不说“上课”二字，而是说“我们来检查一下手手干净不干净”、“我们跳跳舞吧”、“快看，这儿有蚂蚁”以及“蚂蚁很厉害”等等开头，把晨检、早操、玩耍和讲故事都给完成了。

沸沸都没有察觉到在上课，就到了中午吃饭时间。

中午不但有奶酪棒吃，还有特别好吃面叶。

面叶是许意擀的，滑滑软软的，就像有小鱼儿在按摩舌头一样，沸沸一下子喜欢上了。

他吃的饱饱的，散步之后，睡在许园长铺好的床上，听许园长说睡前小故事，他歪着小脑袋看着许意，感觉园长身上罩了一层温柔的光。

好好看。

他看着看着就睡着了。

梦中他又和园长一起看蚂蚁了。

还进了蚂蚁王国，吃了好多好吃的。

他在梦里开心地笑。

这是他在其他幼儿园都没有做过的美梦，醒来以后不但看到了蚂蚁扛面包渣，还吃到了脆脆的苹果。

他可开心了，指着蚂蚁和奥尼尔他们讨论。

这一幕落入许意眼中。

许意松了一口气。

又陪着小朋友玩了一会儿，就到了放学时间。

家长们准时来接小朋友了。

易莎悄悄地向许意询问了沸沸的情况。

许意如实说：“开始哭了三分钟，后面就很乖。”

易莎不相信地问：“很乖？”

许意简单扼要地说了沸沸一整天的活动。

易莎诧异极了。

不过沸沸在场，她也不好和许意细聊，和李克带走沸沸，一直回到家中，夫妻二人绝口不提幼儿园事儿，就怕沸沸再次嗷嗷叫着不上学。

一旦沸沸提到幼儿园相关事情，他们赶紧转移话题。

晚饭就这么平平顺顺地过去了。

等到沸沸睡着了，易莎才和李克说起沸沸的情况。

易莎说：“许园长说沸沸在学校很乖。”

李克不相信地问：“真的假的？”

“真的。”

“是不是因为沸沸到陌生环境，所以才乖的？”

易莎侧首问：“你觉得沸沸是那样的人吗？”

李克想了想，说：“不是，那他是为什么变乖了？”

“我也不知道。”

夫妻二人都有些不解。

第二天早上又发愁沸沸上学的事情。

易莎已经准备好了一箩筐的话劝沸沸。

就在这时候沸沸的房门打开了。

夫妻两个一起转头看去。

只见沸沸身上歪歪斜斜地穿着小衣服，扣子扣错了，裤子穿反了，鞋子穿错了。

可是可爱的小书包背的是正确无比。

易莎问：“沸沸，你干什么？”

沸沸认真地说：“我要去上学！”

易莎怀疑自己幻听，又问一遍：“你刚刚说什么？”

沸沸郑重地重复一遍：“我要上学！”

易莎和李克手中的勺子“当啷”的一声落地。

作者有话要说：——

沸沸：我要上学！

易莎：想哭！

李克：我要去拜许园长。

许园长：？？？

——

我们沸沸，是叫沸沸，不叫狒狒，“沸”在我们这边方言的意思是调皮淘气的意思。

——

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