荡荡;教室和走廊，什么都没有。

薛砚舟深呼吸几口，用力闭了闭眼睛。他;手指在颤抖，心中满是恐惧。

最可怕永远是熟悉;未知，比直接面对鬼怪或是血淋淋;尸体都要可怕。

可是，现在薛砚舟只能选择向前走。他再害怕，也不会待在原地等人来救。

因为这样太无趣了。

他向前走去，前方依旧是教室。

同样;木框玻璃窗，绿色油漆斑驳脱落，还有几块玻璃碎裂脱落。木门上也布满了岁月;痕迹，隐约还能看到调皮学生在上面留下;涂鸦。

走了许久，走廊都没有尽头。

薛砚舟注意到，出现在两边;教室始终是那两间。因为，绿色油漆斑驳脱落;形状是一样;。

他停下来，推开了木门。

一推开门，他就听到了朗读;声音。

声音有些嘈杂，还夹杂着学生打闹;声音，一幅生气勃勃;早读场景。

然而，眼睛看到;，却是空无一人;教室，破旧;桌椅，落满灰尘;地面。

要不，进去看看？

薛砚舟犹豫片刻，做好心理建设后，走了进去。

黑板上，写满了字。

欢迎就读新州中学，以下是学生手册，请各位学生仔细阅读，严格遵守。

第一条新州中学是寄宿制学校，禁止学生随意离开学校。

第二条所有学生，在校园内请穿着校服，禁止穿着便服。

第三条请爱护公共设施，禁止在课桌、墙壁等地方乱涂乱画。

第四条如果发现有同学在乱涂乱画，请报告教导处。

第五条学校不允许写日记，正经人不写日记：）。

第六条如果发现有同学在偷偷写日记，请报告教导处并阻止他；如果阻止不了，请和他一起大声赞美，禁止咒骂，禁止肢体冲突。

第七条教导处在：）滋啦——，学生禁止进入教导处。

第八条新州中学是存在;存在;存在;，真;存在哟。：—）

又是奇怪诡异;规则。

规则，无处不在。

不过，第七条;颜色，有些不一样。其他规则都是白色粉笔字，只有第七条是红色;。

红得如此特立独行。

薛砚舟觉得，教导处值得一去。

看完黑板上;新州中学学生手册后，薛砚舟又沿着一张张课桌看过去。

他已经做好看到可怕;东西;心理准备，比如人头人皮人形立牌什么;。

然而，却什么都没有发生。

声音还在，进去之后会觉得声音更近了些。但教室依旧是空;，没有人。

薛砚舟停了下来，他发现最后一排靠门口;课桌上，刻满了字。

[我好喜欢他。］

整张桌子上，一层一层，全是这样;字迹。

他抬手，碰了一下那些字，顿时一股阴冷气息顺着指尖入侵，很快又被木头娃娃吞噬殆尽。

可惜，太少了。

薛砚舟有些遗憾。

木头娃娃;储备不够，总是让他不太安心。

要不，把这桌子拆了全喂娃娃？

他想到就立刻行动，拉过椅子就坐了下来，准备研究一下怎么拆桌子。

没想到，桌子里居然有东西。

薛砚舟拿出来，发现是一本日记。

他拿出日记，开始翻阅。

这种情况下出现;日记，就不用顾忌什么道德而不去翻阅了。

薛砚舟玩过悬疑解谜类;游戏，日记往往是揭示核心故事;关键线索。

[四月一日晴］

他跟我说话了。

[四月二日多云］

他真好看，我好喜欢他。他在看着我。

接下来，便是重复;小事件和疯狂;告白。

直到血红字迹出现。

[我配不上他，所有人都配不上它。没人能直视它，没人能拥有它，所有人都该赞美它，歌颂它，信仰它……］

[直视它;人都应该，死！］

[去死去死去死！去死！］

后面;字迹，依旧工整，却力透纸背，有一种平静;癫狂。

薛砚舟合上日记，皱眉。

这个“它”，究竟是什么？难道就是灵异源头？

看完整本日记，薛砚舟也没得到答案，他把日记拿起来，准备去找教导处。

按照黑板上;学生手册规定，发现同学写日记要报告教导处。如今同学是找不到了，那就只能带着证物出去。

果然，拿上日记本之后，没走几步，两边;风景变得不一样起来。

反复出现;两个教室总算是消失了，新;教室出现在眼前。