5月16日，上午9点左右。

高等教育 司 的会议室内，两拨人围着桌子坐下。

甲方这边，有司 长蔡晓楼，副处长郭松龄。

乙方这边，主要是江飞宇带队，张哲盛、陈琪宏陪同。

“你发给我的方案，我已经看过了，说说吧，你想举办这个比赛的初衷是什么？”

一坐下来，蔡晓楼就直奔主题。

仅仅从这个问题，江飞宇完全就能判断蔡晓楼对方案还是很认可的。

这不是废话嘛！

领导要是不感兴趣，会跟你闲聊举办比赛的初衷。

江飞宇心里门清，跟这种上了年纪的“老江湖”打交道，有时候实话实说更有用。

因为在这些上了年纪的人眼中，现在的江飞宇就相当于孩子。

这个小孩是否诚实，直接关系到整体印象。

“不瞒您说，刚开始，我是看到我们学校的学生因为停课后整天在学校里无所事事，就想给他们找点事情做，刚好我们公司开发了一套线上答题的系统......”

“当然了，在这个过程中，学校组织各科老师帮我们丰富了题库，可以说是个双赢的局面......”

“通过帝都理工大学的案例我们发现，比赛对于学生的自主学习能力激励作用是十分巨大的，这种激励效果在赛后有一定的弱化，但是也没有完全消失，因为很多学生们都在为明年的第二届比赛做准备......”

“所以，我想把这种成功经验复制到全国，在全国的高校中内掀起一股学习热潮。”

讲的过程中，江飞宇不自觉地带入情感。

就像演讲时候的那种激情一样，让人不由自主地顺着话听下去。

所以，江飞宇一番铿锵有力的话刚落下，蔡晓楼就鼓起了掌。

蔡晓楼一边鼓掌，一边赞叹道：“非常不错。”

也不知道他这个不错，指的是江飞宇的演讲能力，还是方案立意。

蔡晓楼摩挲着沙发的副手，感叹道：“看到方案的时候，我是带着巨大的惊喜......”

不知道为何，蔡晓楼在此停顿了蛮久。

江飞宇等人也没有出声，静静等待领导的下文。

蔡晓楼接着说道：“你们也知道，这个学期因为yi情的冲击，不少学校的授课都受到了不同程度的影响，部里的各级领导也愁啊......”

压力最大的，无疑是他蔡晓楼这个高等教育司的司长。

大学生基本上都是成年人，趋利避害的本性使然，碰到危险的第一反应就是跑路。

跟小命相比，学习成绩算个毛呀！

跑的时候就跟把水倒进沙子里一样，瞬间无影无踪。

你再想把人召集回来，就难咯！

你也不想想，每个大学的在校生大学生，8成以上都是外地人。

以这个年代糟糕的通讯条件，想通知到离校人员回来上课——难！

它不像中、小学，学生基本上都在本地，大不了老师逐一上门通知一遍。

所以，这段时间帝都市的中小学都陆续复课了，各个高校还处于放羊状态。

不是不想，而是缺员有点多。

所以，复课时间由各所学校自己定。

人差不多齐了，你就赶紧复课，别等了。

为了把丢失的时间挽回，部里才有领导提议把授课时间延长到8月份。

但是，能起到多大的效果，谁也不敢保证。

因为，授课要连续进行才能达到最好的效果。

你中途断了一两个月，前面2、3月份已经上的课等于白费了，学生们早就忘光了。

蔡晓楼特别认可江飞宇刚才说的一句话：在全国的高校中掀起一股学习热潮。

这个学期的各项教学指标下滑，那是板上钉钉的。

要是能在全国高校中掀起一股学习的热潮，也不失为一项别出心裁的政绩。

特别是，这个比赛是全学科知识竞赛，对所有学校都有激励的作用。

这个方案对于蔡晓楼来说，无疑是雪中送炭。

这就不难理解，在看到江飞宇发过来的方案后，蔡晓楼如此认可的原因。

至于比赛是否能够达到预期的效果，蔡晓楼倒是不担心。

不是有帝都理工大学的成功案例在前嘛！

江飞宇来之前，蔡晓楼还专门打电话询问