现代教育体系最难培养出来的一种东西。

生化原本晦涩难懂，用来催眠或许是一件好东西，但是……想要产生兴趣，太难了！

而陈恭在《生化密卷》中，巧妙的把现代医疗技术和知识结合起来，让惊喜的发现，现在很多看起来高大上，甚至感觉高精尖的技术，原本可以通过生化去解答出来。

的确如此！

生理，让人们更了解人体的功能。

而生化，让人们更好的去理解现代的一些医疗手段和治疗途径，甚至能解释清楚人体为什么会有这样的反应。

这是一门具有“揭秘”色彩的学科。

至于所谓的兴趣，无非是来源于生活中的成就感和快乐。

吴天杰为了享受大家的吹捧，提前预习，因为他感受到了这种快乐。

很多医学生，会面临一个情景，就是被身边的朋友、亲戚、家长问东问西。

可是，晦涩的课本，让他们很难解答，但是搭配生化密卷，这一切，便变得容易起来了。

所以，大家才会产生兴趣。

一切兴趣的来源，很有可能是成就感和快乐。

所以这段时间，大家学习起来，兴致很高，主动性很强。

若是在之前，焦慧莲的讲课，不一定有人能发现。

但是现在……焦慧莲心不在焉的表现，却被大家毫不留情的拆穿了。

上过大学的朋友会发现大学和高中的一个差别。

上高中，你所获取的知识来源，主要是老师的讲述。

而大学，你脑海里的知识，大多数来源于伱的自学和复习，老师参与感并不足。

为什么？

因为很多学校，很多老师，一门心思就在钻研如何“升职称”上，对于教学，没有当初那么认真了。

毕竟，没有哪个大学，无论是985还是211，在晋级教授的时候，会把你的上课成绩拿来作为标准。

……

教室里，此时已经混乱不堪了。

焦慧莲甚至有点下不来台了，哪怕她脸皮再厚，也接受不了屡屡犯错的事实。

更何况，是被

而此时此刻。

教室外面，杨广业和林海富两人，原原本本的把这一切尽收耳中。

杨广业内心复杂。

他看了一眼林海富，面色阴沉，如同能滴出水来！

“好！好啊！”

“真好！”

“林主任，这就是你给我培养出来的优秀教师？”

“这就是你口中的人缘好、水平过硬，教学质量优秀的模范表现？”

“真好！”

“教研室在你手里，我可真的是太放心了。”

“还和学生打成一片？啧啧，没错，都快打起来了，这能不是打成一片吗？！”

“呵呵呵……”

杨广业说完之后，一甩衣袖，大步朝着外面走去，丝毫没有给林海富留情面。

林海富又急又气，内心又是惶恐不安的。

透过窗户，他看了一眼里面焦慧莲，气的差点吐血。

这搞得……

哎！

林海富气的老牙都在颤抖。

给你机会，你不中用啊！

关键是……

现在闹得，自己都……没法交代了。

但是……

林海富实在是有件事儿搞不清楚。

这3班4班的学生们怎么就这么厉害呢？

林海富毕竟是一步步走上来的，生化知识并不差，正教授三级，四级级实验员，肚子里也绝对是有货色的。

可正是因为如此，他更加清楚，刚才这群学生们和焦慧莲对话中对于知识量的要求有多高。

而且能在快速上课的时间里，发现错误，这本身就是对知识掌握度极高的表现。

他并没有第一时间追上杨广业，因为他知道，追上又能怎么样呢？

解释？

在事实面前，任何解释都是苍白无力的。

他就这么足足站了五分钟，这才有些无奈的起身，离开了这里。

焦慧莲，其实不仅仅是周锃的“得力”下属那么简单，关键是对方的公公是外面的领导。

所以他才会这么极力推荐。

现在……

推荐个屁啊！

羊肉没吃着不说，还惹了一身骚！