安东尼翻开试卷，笑了笑：“不用这么沉重。如果小半个班都不及格，肯定是老师的问题，我没有怪你们。”

“第一题，麻瓜和巫师都是人类。所有人都答对了，谢谢你们。”

“第二题，为什么霍格沃茨特快列车会喷蒸汽？答案是模仿麻瓜的蒸汽机。和电没有关系，不要看到选项里出现电就选。”

“第三题，选择错误的一项，电飞机。我们在讲交通工具的时候说过飞机，麻瓜交通用的飞机不是电动的。还是那句话，不要看到电就选。我看了历年O.W.Ls考题，考官特别喜欢出是否用电的判断题。”

“第四题，不列颠麻瓜的通用货币是什么？英镑和便士。麻瓜，同学们，麻瓜，为什么会有人选加隆和西可？下次注意审题啊。”

“第五题，……”

除了安东尼的讲解，教室中只剩下纸张的微弱沙沙声和羽毛笔轻轻的刮擦声。安东尼的解析中偶尔夹杂着胜利的低呼（“我们猜对了！”韦斯莱兄弟小声说），但很快就会被旁边的同学不满的眼神压制住。

……

“好了，讲完了。”安东尼卷起试卷，“有什么地方没讲清楚吗？”

学生摇了摇头。

“那么下课。打起精神来，没什么大不了的。”安东尼安慰道。这个班是他带的学生中最活跃的，没想到一场考试就失落成这样。安东尼不由怀疑自己是否还应该让其他班级做这个测验。

他走到教室门口，又折回来指了指讲台上的椰子冰糕：“对了，走之前记得把糖分了。买多了，我本来以为大家都能考好的。”

他回办公室了。

教室中气氛难得低迷。习惯了严厉的训斥、扣分和禁闭，安东尼温和的失望反而让他们无比愧疚。

“我真不开心。”弗雷德说。

“我知道。”乔治说，“他为什么不扣分？”

“因为他羞愧了？”弗雷德兴致缺缺地说。

安吉丽娜狠狠锤了他一拳：“闭嘴，你们两个！安东尼教授还不够好吗？”

“他教得很棒。”帕翠霞·斯廷森肯定地说，“我上周和家里写信，爸爸夸他教得很准确，比我爸爸学生时的教授好多了。我不知道布巴吉教授怎么样，但四年级的学生好像也很喜欢他，所以他绝对不比布巴吉教授差。”

“布巴吉教授的学生……O.W.Ls通过率是多少？”

“百分之八十七。”弗雷德说。

“珀西说的，他天天研究这个。”乔治补充道。

斯廷森问：“我们的通过率有多少？”

他们把头凑在一起，将所有卷子都算了下分数，得出了这场测验的通过率：百分之五十六。

“怪不得教授那么失望……”学生们互相看看，叹了口气。他们慢吞吞地收拾好东西，情绪低落地准备去吃晚饭。

……

测验的消息很快就传遍了三年级，互相都在传安东尼教授突然给格兰芬多考了场试，小半个班都挂科了。但是麻瓜研究的新教授仍然保持着他的记录——唯一一个没扣过分的教授，根据霍格沃茨校史记录，哪怕宾斯教授都扣过分——以至于没有人相信格兰芬多考得一塌糊涂。

“怎么可能，除非斯内普敲晕了他，用复方汤剂顶替安东尼上课。”四年级的麻瓜研究学生不屑地说，“再说，格兰芬多被扣分了吗？被关禁闭了吗？”

当金色的太阳开始温柔地落下时，在青翠的霍格沃茨魁地奇场地上投射出温暖的琥珀色光芒。伍德终于宣布训练暂停，休息一下，让赫奇帕奇的人训练。

赫奇帕奇的魁地奇队同格兰芬多院队关系不错——伍德曾不客气地说，那是因为大家都不喜欢斯莱特林——所以两队经常共用训练场。

赫奇帕奇的替补找球手塞德里克·迪戈里人缘很好，与格兰芬多队员关系都不错。他在交错训练的时候问韦斯莱兄弟：“你们选麻瓜研究了吗？”

“选了。你是想问考试吗？”弗雷德笑嘻嘻地说。

“试卷特别难。”乔治说。

“别听他俩乱说。”安吉丽娜插话，她一个急转停住扫帚，跳下来坐到他们身边，灌了一大口水，“卷子很简单，但我们没答好。教授挺伤心的。”

塞德里克挠了挠鼻子：“我其实不是想问考试难度。但是不管怎么样，谢谢你们告诉我。”他起身就要告辞。

韦斯莱兄弟揽过他：“哎，去哪儿啊？你想问什么？”

金色飞贼挑衅地飞到他们面前，塞德里克眼疾手快地抓住这个扑扇着翅膀的小东西，丢给一旁收拾球箱的伍德。

“我真恨不得你是我们的找球手。”伍德嫉妒地说。

“喂！”赫奇帕奇的追球手飞过来，“说什么呢！这可是我们的找球手。”

“你们会选到合适的找球手的。下周就选拔了吧？”塞德里克跨上扫帚，对韦斯