留下的东西都是不好的，都是落后的，或许这样的背景下，才有了这样的结果吧。

甚是可惜，这样的启蒙瑰宝没能重启。

它讲述了宇宙的形成，日月星辰的规律，四季的变化，农耕的秋收冬藏，万物的自然之道……

它讲述了三皇五帝，华夏文明的起源更替，一千个字，勾勒出了一幅完整的华夏历史的轮廓，代表了传统启蒙教育的巅峰。

巅峰啊，从隋朝开始沿用到明清时代的启蒙圣典，就这么弃了，再没有多少人读它。

每一个字，每一句话，都能感受到它的语言的优美，词藻的华丽。

更让人难以置信的是，四字一句，每一句都在引经，字字都在用典。

可以说，想要了解华夏的精神，华夏的文明，华夏的先祖和神明，华夏的功德和过失，读千字文，解析千字文就是最方便的捷径。

所以沈宴选了这么一篇文，来告诉这些孩子，他们这祠堂中，供奉的何方圣人，哪处贤者任君，为何这些盖世的英雄文曲，值得被高高的供奉起来。

在沈宴那个时代，很多人在感叹传统文化的流失，连先祖的事迹和自己的根所在的历史都遗忘了，却没有想过为什么会如此，自己抛弃了以前的一切罢了。

那些自卑者，不认祖宗

，

不拜往圣，

不敬先贤，将这一切都当成落后，不合时代等象征，却匍匐在地将外来的舶来品当成神明跪拜。

却不知，他们丢弃了他们身上最有价值最引以为豪的东西。

这是多少人羡慕都羡慕不来的啊。

最高贵的血统，最古老的血脉，每一个华夏人，本都可以这么自豪并荣耀的活着。

沈宴教的方式也简单，就是让他们跟着朗读。

大声的，自豪的，朗读。

周日学校是没有朗读的，就教怎么写字，内容都没有。

所以笋子他们按照沈宴的要求，开始朗读的时候，好奇得不得了。

读着特别的顺口，似乎是这些文字里面有什么奇怪的力量一样，让他们摇头晃脑的，使劲的，撕心裂肺的去朗读。

看看脸都读得张红了。

他们读的到底是什么？为什么平白无故的就这么激动，就是要用一切力量去读它呢？

越大声，感觉身体越有力量，心里也越亢奋激动。

那郎朗的读书声，让沈宴都愣了愣，有些像重回校园时的感觉。

朗读，会将声音汇聚在一起，形成一种独特的韵律，沈宴是喜欢听这样的韵律的，就像是……薪火点燃了，在三万年之后，有什么东西再次续接上了。

声音传出地窖，虎豹佣兵团的人也愣了一下。

这是在干什么？

仔细一听，虽然听不懂，但为何会听得心情舒畅。

他们其中有些人听过教廷的神官吟唱的赞歌，但此时他们却觉得，他们听到的比那赞歌还要神圣，还要辽阔，还要深远悠久。

那是一种能吸引人不自觉地听下去的声音，哪怕听不懂。

老巫师乌瑟尔也十分惊讶，他从这声音中，听到了无法解释的一股力量，怎么形容呢，就像一片火正在燃烧，越烧越汪，竟然有燎原之势。

明明只是一阵声音，但他的灵魂中，似乎看到了熊熊烈火，千万年不灭之景象。

嘟嘟也从钱盒子的缝隙露出探视的目光，这到底是什么，为何让他的灵魂不断地想要去倾听。

声音传得其实并不远，但在佣兵之城中，一个又一个英灵，跳上了高墙，盘坐，似乎在聆听什么。

聆听他们熟悉的声音，聆听他们哪怕千秋万世，斗转星移，沧海桑田，也不可能遗忘的东西。

三万年算得了什么，只要灵魂不灭，哪怕时光永恒，腕肉剔骨也不会遗忘。

读过私塾的人，都是靠这千字文启蒙，然后开启他们的求学生涯，沈宴也希望这些孩子能够继往圣之绝学，开启属于他们的人生。

就像千字文的开篇“天地玄黄，宇宙洪荒”，把懵懂的孩子的意境一下就提升了起来，放眼天地宇宙，审视古今未来，人的心胸和视野开阔了，他的人生路走向就不一样了。

反正沈宴觉得这样的巅峰的启蒙之作，比那些“小明小红韩梅梅”不知道杰出了多少倍。

每个孩子都应该是圣贤的种子，仅仅从千字文中，就能够了解到天文，地理，自然，历史，人物典故，典章制度，道德伦理等，这还是表面的东西，若真学懂了千字文，就知道其中讲述的，还有孝悌，改过，言语，交友，慕才，念圣，性情等修身之道。（注释：部分讲解来源于百度百科。）