中的一小段，接下来我就说说另外的话题。” 她打开一个PPT，“班会流程第一项已经结束，第二项是帮你们分析一下现有的困惑，说说你们以前学长学姐怎么度过最后这段时间，还有毕业以后对你们的一些话，我也没写上来，想到什么就说什么。 不过班会第三第四项，可以提前告诉你们。你们也可以花时间想一想。” “这第三和第四项，”班主任从她之前带来的袋子里拿出一个瓶子，“这第三项是想让大家写一句话，送给十年后的自己，等会全部放到这个瓶子里封存，我也想借此机会与大家做个约定，十年后，希望大家还能重聚。” 教室里传来一阵喧闹，“老师，什么都可以写吗？” “想写什么就写什么，比如你想你十年后希望自己成为什么样的人？” “这个好玩！” “怎么感觉有点矫情，我不想写。” “随便写写，反正是十年后再看，可能那时候都忘了自己写了啥，感觉很有意思。” “主要是我也不知道写什么。” “那就写爱情，你不是喜欢那谁谁，十年后和她结婚生子？” “滚！”