拼。 节奏什么到还好说，就是上课的氛围和尚业反差太大。 那边是大家抢着坐后排、不希望被叫起来回到问题；这边就是大家抢着坐前排，迫切希望老师叫自己回答问题…… 一整节课的整体节奏，就足以看出来两个学校之间的不同。 也正是这样的一个大环境，李松林学习起来也更加的有激情和斗志了！ 完全就是两个状态； 不愧是自己选择报考的学校，真的一点不含糊，身处其中就宛若给自己增持了buff一般。 每一位复旦的老师都在尽可能的把知识一点点的传授给他们，希望学生们能够学有所成。