是故君子有大道，必忠信以得之，骄泰以失之。

曾子曰慎终追远，民德归厚矣。

孟子曰尽其心者，知其性也。知其性则知天矣。

赋得鸣鸠拂其羽得鸣字五言八韵。

又是一年的会试大考，三月初九日，嘉庆亲拟的四书题和试贴诗，都下发到了考场。而与此同时，朱珪也与阮元、刘权之等人一道，在贡院中商议五经经义与策论的出题内容。朱珪这时已同刘权之拟了五经文五道，发下交刻工连夜刻板、翻印去了。而阮元仍在起草策论各条，看着最后数条，似有不妥，又即删去，重新一一写上。再看新撰策论时，似乎也并非尽善尽美。

朱珪看着阮元样子，知他初任会试考官，策论之事，虽然已经清楚规则，之前却全未参办，是以有些紧张生疏。也走了过来，笑道 “伯元，我知道你先前从未参与乡会试出题，是以初拟策论，有些难为你了。我先前在江南，也曾拟过策论，其实从来都是不如你先给我看看，或许你眼下所书，早已足够考生深思熟虑上三日了呢”

阮元听了朱珪安慰，也回头笑道“实在让老师见笑了，学生虽是第一次出会试策论题目，可策论所及内容，学生还是清楚的。只不过其中问题，自也有难易之别，题目若是难了，只怕多有考生脱空不答，若是太简单了，又担心人人俱可做得，分不出高下。是以学生多有踌躇，还望老师指教。”

说着，阮元便将手中草稿递给了朱珪，朱珪看那策论各条时，一一乃是

问孔子假年学易，雅言诗、书、执礼，易有三而周易独传，汉晋唐宋说能择其精而析其弊欤乾坤象龙马，用九六，然则象数可偏废欤诗言志，声依永，律和声，有诗而后有韵律欤或诗韵必取同部，间有分合然欤同部假借转注能言其例欤诗中训诂见于尔雅者几何未见者几何尚书见于史记，汉书者孰为古文，孰为今文孔、蔡传解句读可别白参解否尧典中星至周而差，恒星东行，确可据欤三江舍经文则支条歧出，淮泗何以通荷敷浅原、三亳确在何地仪礼宫室制度若误，则仪节皆舛，试举正之。郑注后孰精其业试指数之。周礼小司徒田赋与司马法异而同欤郑注“读为”、“读若”之例与许慎同否礼记月令节物可与夏小正、吕览诸书参考欤经注正义讹脱可校补欤我国家经学昌明，其各举所知以对。

问正史二十有四，应补撰注释、音义者何书表志与纪传竝重，孰详孰阙欤儒林、文苑、道学应分应合欤史通所论，得失参半欤编年与纪传分体，资治通鉴前何所本，后何所续欤二刘、范祖禹、胡三省辈有功于司马者何在纪事本末体何所倣袁枢以后谁为继作通鉴纲目何所裁别夫经述修治之原、史载治乱之迹，疏于史鉴，虽经学文章，何以致用耶我朝史法远迈前代，旧唐书旧五代史备列于正史，御批通鉴辑览及评鉴阐要，钦定明史及通鉴纲目三编，于宋明闰位并存年号，以示大公，“逊国”、“复辟”、“议礼”三大案皆有定论，直绍春秋，以垂教万世，诸生能讲贯条举，征体用之学欤

问察吏所以安民也，民生艰易赖乎守令，守令廉贪视乎大吏，虞廷三载考绩，周官六计弊治，此允釐之要也，汉刺史以六条查两千石，唐考功有四善二十七最，宋置审官院考中外官，当若何循名责实，乃有裨于官箴民命欤兒宽当课殿民争输租，张纲卒于郡寇亦丧服，究何实以臻此广汉、孙宝同尚严威，张霸张堪皆崇德化，宽猛何以相济欤杨震遗子孙以蔬食，陆贽受刺史之新茶，廉吏所为，可指数欤袁安为河南尹名重朝廷，范纯仁识吴仁泽起于簿领，储材采望，可期小廉欤韦皋侈横，亦务盖藏，德秀赈饥，亲行屯谷，民生安危，不基于此欤明孝宗朝六卿得人，则贤能辈出，正内以饬外，察吏有渐，更有本欤我皇上躬先仁孝，举错大公，董正官方，肃清纲纪，贤士乘时，敬应其各言尔志。

问弭盗之法，寄于军政，周礼司马掌兵，而追胥竭作属之，司徒掌戮禁暴，隶于秋官，然则兵法于教刑通欤汉制南北军而郡守即为将，唐制彍骑而裴李奏厥功，宋则河北、河东有神锐、忠勇，陕西有保毅、强人，荆湖有义军，复有川陕土丁，涪州义军，夔州壮丁，然则团练精锐，随地皆可弭盗欤韩琦籍陕西义勇，程琳以厢兵补募兵，司马光言乡弓手不宜刺充正军，利弊可晰举欤王安石减兵节财，变行保甲，何以有流弊欤苏轼疏河北弓箭社事，宜其说可采欤用兵弭盗在乎将略，若明项忠之擒满俊，彭泽之平河南、四川，韩雍、王守仁之破断藤峡，其谋勇可述欤剿抚兼行必先剿而后抚，若原杰抚荆襄流民四十余万，王守仁抚降田州蛮，其方略可述欤我皇上庙谟胜算，简命经略剿办川陕余匪，俾戮其渠首，赦其胁从，德威并用，计日荡平，多士盍考古而抒所见焉。

朱珪看了，也不禁笑道“伯元啊，这些题目，尤其后面这察吏、治军两道策论，紧随时事，若是作答者精于此道，则必是国朝需要的人才了。只是这许多史事，就是我这初一看来，竟也有些含糊不清了。若是让这些考生来作答，只怕一大半都答不全吧”

阮元也随即答道“老师，这些题目在学生看来，