没提老师说这事不通知家长。

小绒毛“对，就让他们期待接到来自老师的通知叭。期待一两周，等得心焦。最好还在心焦中疑神疑鬼，进而发展到相互埋怨。”

可惜狄甘夫妇没有小绒毛期待的那么被动。在第二天还没接到老师的通知后，狄甘主动联系了老师。

狄甘当然知道自家宝贝儿子班主任的电话。要是乐乐与叶材宝不同班，狄甘就未必会记住乐乐的班主任是谁。

班主任楚老师“啊，是有这么个事，不过因为问题不大，贸然请家长又容易激起小孩子的逆反心理，所以我们打算再观察看看。如果没有重复犯错，这事就可以算过去了。”

狄甘“听说校长都出面了，这还问题不大吗”

楚老师“校长只是正好遇到，所以就跟叶志乐同学聊了两句，真正处理这个事情还是我的工作。小孩子们觉得校长这个身份听起来特别厉害，所以越传越离谱，连一小要开除叶志乐这种话都说出来了。”

狄甘脱口而出“所以肯定不会开除”

楚老师保持温柔的态度“当然不会。这本来就不是大事。”

狄甘感到了失望，但开口时的语气仿若欣慰“那就好。我担心两天了。”

楚老师耐心解释“你看，一小有明文规定，上课日不准带手机进校，可即使有学生偷偷带了手机、被发现了，我们也最多只是没收手机、交给家长、口头批评学生，不会有实质处罚。”

楚老师“而一小没有成文规定说不准带宠物进校，那么带了宠物被发现的后果最多也就只是比照手机的那个处理方式，不可能更严重的。”

狄甘“原来如此。叶志乐这孩子父母刚去世没几个月，心思比较古怪，我们经常不知道该怎么与他相处，多数时间都只能尽量顺着他。”

狄甘“比如他想一个人待着，我们就极少进他的房间、尽量不碰他的私人物品；比如他非常离不得他的宠物猫，他把猫藏书包里带进学校，我们知道后也不敢太拦着他。”

楚老师表示理解“当家长都不容易。”

狄甘吐苦水“管别人家的孩子尤其难。管轻了怕他走歪路，管重了他可能哭闹着要爸妈，别人听见还以为我们虐待了他。”

楚老师觉得校长可能多虑了。

楚老师听得出来，叶志乐与他大伯一家确实不亲，与堂哥叶材宝的关系似乎也真的不太好，但这位大伯娘至少是个讲理的人，而且她的忧愁也不无道理。

楚老师这收养亲戚家的孩子是不好管，轻不得重不得的。甚至什么都没实际做呢，只因为身份问题便引起了诸如校长那样的人的怀疑。

师隋听了楚老师的转述后，笑了一下，说“家庭环境好是好事。叶志乐这孩子心思是稍微重了些，但可能是因为有猫在、有精神寄托，所以并不算压抑。把他当正常孩子对待就行，不必特殊照顾。”

师隋“如果小绒毛闯祸了，该骂叶志乐就骂，不必太担心他承受不起。他应该很乐意承担照顾小绒毛的责任。”

楚老师指出“宠物闯祸我们正常主要是批评家长。”

师隋“狄甘不是说了吗他们只是亲戚关系，即使办了正经收养手续，他们对待叶志乐也只拿得出对待临时住家里的亲戚的态度。对于叶志乐，那夫妻俩管不了，也不想管。”

楚老师“校长，我觉得你对叶志乐的监护人有偏见。他们收养叶志乐才几个月，自己本来也有个与叶志乐年龄差不多大的儿子，他们在照顾养子时一碗水没端平、还没找着对待叶志乐的最合适态度，也是人之常情。”

楚老师“叶材宝一看就是从小被溺爱的，可以想象突然得知自己多了一个弟弟他会是什么激烈反应。这甚至不像二胎，好歹还有怀孕期的心理准备时间，这是真的非常突然地多了一个弟弟。”

楚老师“那两口子更在乎亲儿子的感受、忽视养子一些，甚至刻意与养子保持距离、加倍宠爱心中不痛快的亲儿子，算不上很需要指责的错误。”

师隋“我也没有指责他们。我只是建议你，以后叶志乐的事情，除了必须家长出面的原则问题外，其他都可以不用通知那两位亲戚。”

楚老师“我这次本来就没打算通知，是叶志乐监护人唉，其实我早该想到的，叶材宝回家肯定会说，而且会说得很夸大。” ,