小白鹿没听出小狼崽的问题——毕竟发音都一样, 所以在听到他的发问之后, 便认真地教他。 “是皑如山上雪，皎若云间月。” 小琅泽跟着他念了两三遍，才终于磕磕绊绊地把这句诗给念对了。 他望着小白鹿的眼神，已经难掩崇拜之情, “呦呦你好厉害！苏苏只念了一遍, 你就会背了！” 闻言，小白鹿不免有些害羞。 这已经是小琅泽第二次夸他了, 第一次夸他，是刚刚他提醒他，可以给自己再取个名字时, 他夸他聪明。 虽然小琅泽可能就是随口一说, 但他就是记住了。 更何况，小琅泽夸他的时候，那双绿眼睛会盯着他看，眉眼弯弯的, 脸上的笑容, 让人一看就觉得特别真诚。 所以小琅泽是真心实意在夸他的！ 小白鹿觉得很开心, 同时又忍不住想, 是不是他夸小琅泽的时候，他也这么开心, 所以才会觉得他不那么讨厌了呢？ 他想了想, 也说道：“我只教了两三遍，你就会了, 你也很厉害的。” 小琅泽不由乐呵了起来, 他看向饲养员, 迫不及待地道：“苏苏, 这个字是什么意思啊？你快告诉我们吧，我好想知道啊！” 在他们两个说话的时候，苏词已经在白纸上，将那句诗一起写了下来。 对于两个没有接受过系统教育的孩子来说，一开始就学习诗歌，难度比较大，不过给他们做做启蒙，倒也不错。 苏词将诗文中的“皎”字圈了出来。 “皎，洁白、明亮的意思。”然后他又点了一下前文的“皑”字，继续道：“皑，也是洁白之意，多用来形容霜雪。” “这两句诗的创作者，是一位非常有才华的女子，她精通音律，尤其擅长抚琴……” 苏词还没说完，小琅泽就忍不住问道：“抚琴是什么？跟吹笛子是一样的吗？” 小孩听到琴，便直接联想到了笛子。 苏词看着小琅泽懵懂的样子，不禁想道，或许他最不看好的狼崽子，在音律上，可能还真的挺有天赋的。 他没有直接回答小孩的问题，而是定下新的规矩，“下次提问的时候，要举手，得到我的允许之后，才能问问题。” 小琅泽十分不解，“为什么啊？” 在福利院待过一段时间的小白鹿，倒是很熟悉这个规矩，他说道：“因为这样比较有礼貌。” 小琅泽不由看向他，听小白鹿继续道：“饲养员在讲课的时候，如果我们突然说话，就会打断他。” “如果你讲话的时候，别人一直打断你，你会觉得高兴吗？” 小琅泽顺着他的话思考起来，要是他说话的时候，一直被别人打断…… 那肯定很不高兴啊！ 以他的脾气，可能直接就跟对方打起来了！ 小白鹿的声音虽然稚嫩，但不得不说，他说起话来头头是道的，一下子就把咋咋呼呼的狼崽子给说服了。 而且，小琅泽还想到一点——现在饲养员给他们讲课取名字，可是免费的！ 要是饲养员一个不高兴，就不给他们讲课了，那他岂不是亏大了！而且小白鹿的名字，还没有取完呢。 有过之前跟小白鹿道歉的经验，小琅泽已经知道做错事的时候，别的不管，先道歉再说！ 于是他望向饲养员，说道：“对不起嘛，我以后会注意的，苏苏你不要不高兴呀。” 然后，少年露出一个带着讨好的笑容，身后的大尾巴也跟着摇了起来。 苏词倒也不至于这么小气，他伸手落在狼崽子的发顶，用力揉了揉他的毛耳朵，这才点头道：“嗯，下次注意。” 没想到还是被摸了耳朵的小琅泽，有些傻眼，不过看到饲养员又继续开始讲课，他也只敢撅撅嘴，小小地表达了一下不满，然后就认真听了起来。 “琴确实跟竹笛一样，都是乐器。”苏词说道，“不过跟竹笛不同，古琴是通过拨动琴弦发声，二者合奏，能让乐曲更丰富。” 小琅泽张口，刚要说什么，想起饲养员刚刚的话，连忙捂住自己的嘴巴，然后把手抬了起来。 苏词看着他，点了点头。 小琅泽这才开口问道：“那琴是长什么样子的？琴弦又是什么？为什么拨动琴弦会发出声音？琴发出的声音又是怎么样的呢？有笛子好听吗？” 幼崽们的教育资源太少了，而他们所处的年纪，其实正是最渴望知识的时候。 所以，一遇到自己感兴趣的东西，小琅泽的问题便一个接着一个，像永远有十万个为什么一样。 “琴具体长什么样子，有机会的话，以后再让你见识，到时候你就知道琴弦发出的声音好不好听了。”苏词耐着性子说道。 “以后是什么时候啊？”小琅泽追问。 看狼崽子这么求知若渴，苏词倒也不忍心让他失望，他想了想，说道：“等你能够用笛子，完整地吹出一首曲子的时候。” “哇！” 小琅泽瞬间被激发了斗志，“那我们说好了哦，我很快就能学会的，到时候你要说到做到。” 苏词道：“这是自然。” 听着他们的对话，小白鹿后知后觉地意识到——小琅泽的笛子，不会是跟饲养员学的吧？ 而这时候，苏词轻咳一声，把过于跑偏的话题，再次拉了回来。 他翻开新的一页纸，重新在上面写了一个“皎”字。 “呦呦，这是你的名字。” 忽然被点名的小白鹿，不由一怔，他看向纸上的字，下意识道：“只有一个字吗？” 小琅泽也看向苏词，“对呀，怎么只有一个字？” 苏词：“……” 小白鹿画下的真名图案，的确只能看出来一个字，不过……面对这样两双清澈明亮的眼睛，他还是提笔，在“皎”字前面又添了