（本文标题致敬音乐大师贝多芬先生，也包含对于岳枫晴需要“倍勤奋”才能追得上别人的鼓励。）

于是，那天之后，你可以在学校里经常看见荀安星和岳枫晴两个人共享着一副耳机，秉持着男左女右的原则，荀安星戴属于左耳的那一只，岳枫晴戴属于右的耳那一只。

并不是因为想要模仿校园偶像剧里甜甜蜜蜜的情节，也并不是两个人的关系真的要好到这个程度。

只是因为这个录音机上只能插一副耳机，并且外放的话就会打扰到其他同学的，而且同时听一首歌的话，荀安星就可以观察到岳枫晴回答出来需要的时间，当然，常常，岳枫晴像是睡着了一般，曲子都快放完了，还是一声不吭。

虽然两个人着这样的举动确实是在学习，但是不知道为什么，这样做的时候，两个人的心跳都比平时要快一些。

尤其是岳枫晴，因为耳机线短短的距离，和荀安星的距离也就变得更短了，两个人不自觉需要坐得更紧凑一些，站得更紧凑一些…甚至两个人的胳膊都会时不时不小心碰到。

在那吵闹的心跳声的作用下，那本就“模糊”的音乐，岳枫晴甚至一点儿也听不到了。

所以，虽然荀安星觉得这是效率很高的好办法，但是岳枫晴还是进步得非常慢。

这样奇怪的举动吸引到了杨主任，于是就给这两个“早恋重点关注对象”来了个突袭，直接把荀安星的耳机拔下来，塞进自己耳朵里……我倒要听听你们在……

还真的是在听音乐……

一旁的岳枫晴还沉醉在音乐里……直到因为没了耳机”得以脱身”的荀安星突然出现在自己的另一边，惊恐万状地拍了拍自己的肩膀，指了指……

岳枫晴才发现和自己一起听的不知道什么时候从荀安星变成了杨主任，岳枫晴吓了一跳，赶紧拔下耳机，慌乱之中，也没有忘记再“解释”一下，于是她进教室拿起自己的音乐书递给杨主任，证明真的只是在学习罢了。

杨主任也是很有音乐修养的，所以，一听就知道确实是名家名曲。也确实，这里买你的曲目都在这本音乐课本上出现过……原来真的是在学习……

“不错嘛……挺有品味。很好，我们学校就讲究人才的全方面发展！音乐和美术的学习也不能放松，不过，你们为什么要这样一起听？”杨主任还是觉得有哪里不对劲儿于是这么问道

“老师，是这样的……（荀安星把我刚刚提到的三个理由和老师说了一遍）”

“哦，这样啊，那岳枫晴，刚刚那首是什么歌？”为了测试岳枫晴是不是真的是个音乐白痴，杨主任问道。

“是……肖邦的……”岳枫晴自信地说道。

还没等岳枫晴讲完，杨主任就迫不及待地打断了她。

“好了，我知道了，你们继续吧……加油呀，同学互帮互助是好事情……”杨主任离开了，还回头比了个加油的手势。

岳枫晴见杨主任突然放心地走了，正觉得很奇怪，脑袋就被荀安星用刚刚杨主任还回来的岳枫晴的音乐书轻轻打了一下。

“是莫扎特的……你个音乐白痴，没几天就要考试了……这首歌听了不下几十遍了吧……怎么还是你还是听不出来呀……杨主任肯定听出来了，知道我们没有说谎才走的……这样的诚实好丢脸呀……”

荀安星突然觉得很郁闷……明明自己很用心在教了，可是岳枫晴好像还是几乎一点儿进步也没有。更郁闷的是，即便她没有进步，自己也一点儿都不生气……

好奇怪呀…

不过，比起纠结那奇怪的心情，岳枫晴补考的日子一天天临近了，这才是重点！于是荀安星把耳机戴回耳朵里，站回岳枫晴的身边…

“来我们继续听，还是这首，努力记住旋律好吗？同桌？”他这么鼓励道。

“哦……”岳枫晴虽然被骂白痴很生气，但确实自己对待音乐一点儿办法也没有。荀安星这位音乐大师的批评没有错，只好忍气吞声。

于是，两个人就这么“浪漫”了一个星期。虽然岳枫晴的内心是痛苦的，荀安星的眉头是紧锁的，但是抛开学习成果不谈，那段时光，那样的场景，那样的让所有老师都觉得不对劲但是说不出来什么异常的温馨场景，那让陆雪茉恨得牙痒痒却也依然说不出什么来阻止的“甜蜜”场景，让岳枫晴和荀安星两个人都深深记了一辈子。

总是能够清楚地记得那样的时刻里，洒在身上的阳光，和彼此的样子。荀安星闭着眼睛，很认真地跟着哼唱，岳枫晴闭着眼睛，不知不觉听着听着就睡着了的样子……

岳枫晴偷偷睁开眼睛，望着闭眼静心听歌的荀安星，觉得那一刻的他比平时又多了好几分的帅气，帅气到岳枫晴差点就在那一刻就喜欢